第一单元小数乘法测试题 班级： 姓名： 总分
一、填一填（19分）
1、两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。
2、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。
3、49×0.2积是（ ）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数， 0.45×1.02积是（ ）位小数。
4、王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各 式的结果吗？（3分） 已知：148×23＝3404，
那么：1.48×23＝（ ）， 148×2.3＝（ ）， 0.148×23＝（ ）， 14.8×2.3＝（ ）， 1.48×0.23＝（ ）， 0.148×0.23＝（ ）。 5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.3×1.2○7.3 4.9×0.65○4.9 5.43×1○5.43 2.8×0.86○2.95 6、根据运算定律在方框里填上合适的数。（4分）
（1）2.5×（0.77×0.4）＝（ × ）× （2）6.1×3.6＋3.9×3.6＝（ ＋ ）× （3）2.02×8.5＝ ×8.5＋ ×8.5 （4）48×0.25＝0.25× ×
7、在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？）（2分） 1.26＝（ ）×（ ） ＝（ ）×（ ） 二、判一判（5分）
1、一个数乘小于1的数, 积比原数小。( ) 2、7.2×0.78 > 7.2 ( )
3、8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 ( ) 4、3.03×2.06的积有四位小数。 （ ）
5、一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（ ） 三、选择（5分）
1、下面有三道小数乘法计算，其中正确的是（ ）。
A．0.15×0.08＝0.012 B．0.17×4.2＝0.704 C．0.11×0.027＝0.0297 2、如果0.98×A＜0.98，则A与1的大小关系是（ ）。 A．A＞1 B．A＜1 C．A＝1 3、将“4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数，所得的近似数是（ ）。 A．3.59 B．3.6 C．3.60
4、在计算“12.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（ ）。 A．12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20
B．12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100 C．12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝320 5、一个正方形的边长是0.15 m，这个正方形的周长是（ ）。 A．60 m B．0.6 m C．0.06 m
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三、计算（34分）
1、直接写出得数（4分）
0.45×0.2= 4.38+3.5= 86-4.25= （3.85+5.45）×0= 0.75×1.00= 2.5×4= 5.4×20= 7.85×0.004= 2、列竖式计算（12分）
0.38×0.25 0.87×1.9 (得数保留二位小数)
150×0.12 8.5×0.39 (验算)
3、能简算的要简便。（12分）
7.8×5.6＋2.3×4.4 8.45－0.45×0.1
0.73×102 76.3×27－76.3×17
4、列式计算（6分）
（1）25.35与4.65的和乘1.05，积是多少？（3分）
（2）16.53与5.6的差乘它们的和，积是多少？（3分） 四、解决问题。（37分）
1．一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米?
2．小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒传播0.33千米，打闪的地方离小明有多远?
3．妈妈在超市买了两种包装的果汁，一种是瓶装的，14.4元一瓶，妈妈买了3瓶；另一种是袋装的，5.6元一袋，妈妈买了3袋。妈妈买这些果汁一共用了多少钱？
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4．修路队第一天修路315.5米，第二天修的路比第一天修的2倍少15米，两天共修了多少米？（保留整数）
5．五（1）班的51名同学到农庄参观，班委会决定为每人准备一份午餐。班委会的同学分别考察了大众快餐店和便民快餐店。（这两个快餐店的午餐质量、种类和口感都一样。） 大众快餐店的午餐：每份12.50元，买10份送1份。 便民快餐店的午餐：每份11.80元。 （1）如果到大众快餐店买午餐，共需多少钱？
（2）如果到便民快餐店买午餐，共需多少钱？
（3）为了使午餐的开支最少，请你提个方案，并说明。
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人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试题 (1)
