提高警惕不上当 安全自护记得牢
三、指导练习，深入明理 1．学生讨论：
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。 2．教师小结：
坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。 四、全课总结
我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。
当堂测试 演示课件
1. 如果有人请你去其他地方玩游戏或吃东西，你会怎么办？请写在下面。
2.如果一个你不认识的人问你家的电话和地址，你会告诉他吗？请写在下面。
板书设计: 第七课 不要轻易相信陌生人 提高警惕： 不跟陌生人走 不吃陌生人的东西 不和陌生人说话 摆脱陌生人的办法：
赶紧离开 学会说“不 往有人的地方走 不贪小便宜 不告诉他家里的情况
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第八课 安全乘车常识
教学目的：
1、使学生了解乘车的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的乘车方法。 教学重点：学会安全乘车的知识。 教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备：1、多媒体设备。2、安全教育图片。3、《乘车安全》教育片 4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。 教学过程： 一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。。。）
同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？ 今天我们就来学习一些安全乘车的常识 板书：安全乘车常识 二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。 1、安全乘坐公交车
（1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？ （2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。。
下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。 不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。
（3）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展：
（1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？
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（2）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。 （3）齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸； 要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门 3、自行车安全要知道
（1）学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？ （2） 看图片学习自行车安全常识
（3）学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能.
4、游戏：《乘坐汽车去北京》，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。（放音乐）
三、课堂小结：
1、总结安全乘车所需的常识。
2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？ 当堂检测：
1、在车停稳后，让车上的人先 ，然后再 上车。 2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分 。
3、乘车时应把垃圾放进公交车上的 或用 装起来，下车后扔进垃圾箱里。
4、乘车时不能携带 、 、 、等易燃、易爆的危险品。 5、我国法制规定：不满 岁的儿童不准在道路上骑自行车。
6、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于 。 板书设计：
第八课 安全乘车常识
公交车： 依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，停稳时下车 家用车： 不坐副驾驶位，使用儿童座椅或合适的安全带 自行车： 12岁以下不能骑车，靠右行驶，不载人或重物
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第九课 养成卫生好习惯
教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。 教学重点：让学生掌握保持卫生清洁的方法。 活动难点：知道爱清洁讲卫生是文明行为。 教学准备：挂图 教学过程： 一、导入新课
谈话：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？ 同学们互比。
师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？
师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。怎样才能成为像他们一样爱清洁讲卫生的好孩子呢？这节课我们就一起来聊一聊如何养成卫生好习惯。
二、学习新课 1、饭前饭后要洗手
（1）谈话：你爱洗手吗？你洗手时会发现什么吗？洗手的水为什么变脏了？
（2）讲述：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
（3）观察实验：每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？棉球上又怎么了？这说明了什么？
（4）讨论：当手上的污垢多了时，细菌会怎样？吃饭前不洗手会怎样？
（5）讲述：吃饭前不洗手，会把有害细菌吃进肚子里，引发各种疾病。因此我们一定要养成饭前饭后洗手的好习惯。
（6）读儿歌：《小小手》 小小手
伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。 爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。
保健康，讲文明，好孩子，讲卫生，良好习惯早养成。 2、不喝生水
师讲述小故事《青青喝水》，老师：青青小朋友之所以闹肚子，是因为他喝了生水。
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（1）讨论：故事中的青青喝了生水就闹肚子了，这是为什么？
（2）讲述：生水中有无数我们看不到的细菌、病菌和有害的化学成分，并不是看上去那样清澈透明。
（3）小结：生水必须做开才能喝，否则就会生伤寒、急性肠胃炎等疾病。 3、改掉不卫生的习惯
（1）讨论：有的同学有爱咬指甲、咬铅笔杆的习惯；有的同学经常随地吐痰。你知道吗？这些都是很不卫生的习惯！
（2）讲述：我们的手上有大量细菌，而中的铅容易引发铅中毒，所以说爱咬指甲、咬铅笔杆都是不卫生的习惯；一口痰，病菌千千万，这些病毒还会随风飘荡，使别人受传染，所以，随地吐痰也是不好的习惯。
（3）小结：如果哪位同学有这样的习惯，那么请你从现在开始，把它改掉吧！ 4、吃零食的坏处；
师读书中“瞭望塔”栏目的内容。 三、联系实际，提高认识
议一议：你有哪些讲卫生的好习惯？你是怎样讲卫生的？说一说？ 同组讨论 当堂测试：
1、生吃的水果、蔬菜要洗净，因为瓜果表面有很多（ ）。 2、生水中不当含有大量细菌，还含有有害的（ ）。 3、咬铅笔容易引起（ ）中毒。
4、判断：小朋友吃零食，吃得越多对身体越好。（ ） 板书设计：
第9课 养成卫生好习惯
好习惯：饭前饭后洗手
坏习惯：咬指甲、咬铅笔杆、随地吐痰：一定要改掉
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《中小学公共安全教育读本》教案
