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(人教版)高一历史必修二教案:第18课 罗斯福新政

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[高中历史]

绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此,学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中,记忆力是基础,思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时,可将两种事物进行对比,找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲,分门别类整理归纳,然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线,组成面,编成网的话,那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武,可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故,余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升,80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍,他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘,一分收获。记忆就是如此。

第18课 罗斯福新政

课程目标

列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 一、临危受命 1、新政的背景

(1)1929年后不断恶化的经济危机和社会危机。 (2)胡佛反危机措施的失败 2、1933年,罗斯福就任美国总统。 二、罗斯福新政

1、特点:政府干预经济,用国家力量扩大消费,调整供给与需求矛盾。 2、新政措施 经济危机 新政措施 股市崩溃,银行(1)整顿财政金融体系,恢复银行信用。放弃金本位制,美元贬倒闭 值,刺激出口;扩大美国联邦储备委员会(中央银行)权力;管制证券业。 企业破产 (2)加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》。要求制订行业公平经营章程,将生产各环节置于国家监督之下,防止盲目竞争引起生产过剩。(中心措施) 农产品价格猛跌 (3)调整农业:减耕减产,农业补贴; 作用:提高并稳定农产品价格。 失业人数激增,(4)社会福利:加强社会救济,成立联邦紧急救济署;建立社会社会危机 保障体系;以工代赈,兴办公共工程。 (5)社会立法:签署《全国劳工关系法》,工人有权组织工会,成立全国劳工关系委员会。 作用:保障工人权利,提高工人政治地位。 三、摆脱危机困境(新政的意义)

1、促进美国经济复兴,人民生活水平得到恢复和改善。

2、缓和社会矛盾,遏制了法西斯势力,巩固了美国自由民主制度。

3、开创了国家干预经济发展的新模式,国家垄断资本主义开始出现,对资本主义发展产生深远影响。

【思维拓展】

一、材料解析:作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正

我们的经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福

1.材料中 “我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么? 改变资本主义制度的要求

2.“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现? 旧秩序:维护资本主义民主法治、自由企业制度 新应用:

(1)指导思想:凯恩斯主义

(2)特点:国家干预经济,开创国家垄断资本主义新模式。 (3)社会福利体系建设。

(4)社会立法,保障工人经济和政治权利。 二.罗斯福新政为什么能够取得成功?

(1)经济危机和“自由放任”政策失败的教训。 (2)国家干预经济措施效果显著。

(3)美国民主制度和自由企业制度提供保障。 (4)借鉴苏联某些发展经验。

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(人教版)高一历史必修二教案:第18课 罗斯福新政

[高中历史]绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此,学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中,记忆力是基础,思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东
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