第二学期活动设计
活动名称 《青蛙王子》 领域 艺术 目标 重难点 1.掌握沿虚线向下折,向上折的折法. 2.通过活动让小朋友知道青蛙是益虫,要从小保护青蛙 学习用多种材料制作饰品。 准备 1.青蛙贴图一张. 2.手工材料：青蛙折纸每人一张 一.猜谜引出课题. 师： 今天老师请小朋友猜个谜语：白肚皮大嘴巴,身穿绿衣四条腿,爱唱爱跳呱呱呱,田间捉虫我第一.请你猜猜我是谁? 过 程 夏天田间到处都能看到青蛙,小朋友们想不想自己动手做一只青蛙呢?现在老师教小朋友做青蛙. 二.观看图片,了解青蛙外形特征： 出示青蛙图,引导幼儿观察,青蛙长得什么样? 青蛙四条腿,大嘴巴,绿衣裳,白肚皮.前面两条腿,后面两条腿. 三.教师引导学习折法： 1.出示范例：青蛙 2.做法：(1).沿青蛙外形实线剪一剪 (2).沿虚线向下,向上折出青蛙前腿,后腿. 鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导. 3.展示幼儿作品 4.跳指导青蛙：将青蛙头向前,用嘴对着青蛙尾部吹气,是青蛙向前移动. 四.游戏：青蛙跳 引导幼儿找身边的同伴实行比赛,比一比谁的青蛙跳得远. 五.健身活动：(了解青蛙,保护青蛙) 师：老师带领小青蛙们去田间捉虫好吗? 幼儿把折的青蛙贴在头上当头饰和老师一做健身活动. 师：青蛙是益虫,是庄家的捉虫能手,我们要保护青蛙. 六.活动结束：拓展延伸 小朋友回家教爸爸妈妈折青蛙,比一比,谁的青蛙跳得远. 反 思
这次活动我引导幼儿观察青蛙特征,协助幼儿了解青蛙特点.利用游戏教导孩子,让孩子轻松自然的参与到活动中,有效的调动孩子的积极性,营造了一个轻松活跃的学习氛围,孩子在玩中学,在学中比,在学中乐.
《青蛙王子》
