武大传播学考研经验 复习计划安排
一、总体进度
1、基础（3-6月）
专业课浏览课本，初步理解课本内容，整理笔记I，作为最详实，最全面的笔记。
大学语文浏览课文与文学史。
英语背单词，拓展阅读，如经济学家，时代周刊等。
2、提高（7-10月）
暑假的黄金时间没有课业负担，应打牢基础，为开学做准备。
政治加入复习，可以根据自己情况参加政治辅导班。做客观题训练。
英语加入真题。做一到两遍，对题目有整体把握。
大学语文整理出笔记I，十月下旬整理法律、政经笔记。
专业课可以根据笔记开始记忆。
研究真题，试着根据掌握内容答题。
3、冲刺（11-12月）
进入全面记忆阶段，各科每天分配一定量。反复记忆。
反复做真题，可以只写答题要点，不断完善答案。
专业课、大学语文总结出笔记II，就是比较简洁的要点笔记，便于记忆跟答题。
十二月开始进行英语作文的训练，积累句型，以总结出自己的模板。并总结政治热点背诵。
4、回归、模拟（考试前二至三周）
以真题为参照，全面回归课本，查漏补缺。对于自己之前没有复习到的，可以以理解为主。
各科按照考试时间模拟一到两次，对考场进度有相当把握。可以拿真题模拟，主要是训练对时间的分配控制。
注重心态的调整，考研到最后大家比的是心态。
二、专业一（综合知识）
1、基础（3-6月）
大学语文熟悉课文，浏览课后提示。可以买来（或者去图书馆借）文学史的书作为拓展。我当时买了二手的古代文学史跟现代文学三十年。对于文学史的内容有大致了解就好，重点划出书中对课本篇目的评价，特别是课后提示中没有的。
课后提示的段落划分对于分角度把握文章有很大作用，如《蒹葭》的提示，第一段写的主题思想即朦胧的意趣，二三四段分三点论述了诗歌的艺术特色。
这个阶段的语文是轻松而愉快的，可以当做消遣。外国文学部分在历年真题中都没有涉及的，应专注于中国部分。
2、提高（7-10月）
利用暑假，综合课本与文学史，整理出语文的笔记I，注重笔记的全面、详尽，课后提示中的背景也要整理出来，这其实就是背诵的最初版本。
可以根据真题的出题角度总结，比如我每一篇都是分内容、思想、艺术特色三方面整理的，个别篇目还包括背景，另外答题中可以用到的课文原句也总结出来，便于日后脱离课本记忆。
开学后可以有计划的开始背诵，如一天背诵3到4篇，一个周期过后，再开始新一轮。
十月底可以开始有计划的总结法律与政经，如一天总结2到3章，由于两科内容很少，总结起来还是比较省力的。
3、冲刺（11-12月）
大学语文继续背诵，可以根据自己的记忆特点总结出笔记II.在第一阶段的背诵后会发
现，纵向比较，每篇都有较为相似的要点，可予以归纳。如我当时就是把每个要点总结几个词，如语言：质朴、平易晓畅；风格：明快洒脱、淳厚、沉雄等等。这样总结后，不仅背诵的内容大大减少，而且知识体系浑然一体，最后还总结出了答题模板。
法律、政经背诵起来较为容易，可以抓要点，如我当时是每句话抓最关键词，分层次记忆，省时省力，印象深刻。
真题反复浏览，综合的真题重复率不高，仔细研究就会发现，大学语文每一篇都可能考到，而法律政经越来越与时事结合，课本上的内容比较少，题目难度不大，应结合政治的复习，属于典型的一石二鸟。
练习作文，如09考感受2008，10考感受建国60年。近几年题目越来越泛，时效性强，便于大家自由发挥。应适当从专业角度谈下对某个问题、现象的观点。
4、回归、模拟（考试前二至三周）
综合这部分我认为关键还是心中的总体框架，最后可以不回归课本，因为第一份笔记足够详尽了。而语文总结出答题模板，以不变应万变，任何一篇读过的文章都可以应对，即使不是课本上的。
模拟还是很重要的，综合部分题量稍大，答题点繁多，对于题目应根据分值安排答题量。特别是要留出适当时间写作文。
三、专业二（传播学概论）
1、基础（3-6月）
教程跟单向度反复浏览，总结出笔记I，也就是最为详尽的笔记，争取不落下任何一个
知识点。
特别是单向度，由于课本本身比较难懂，应先通读二至三遍，这样书的框架就非常清晰了。05年加入考试范围以来，单向度一般仅涉及主要理论观点，而对于理论纵向的延伸考察较少。10年头一次对理论背景进行了考察（葛兰西霸权理论对文化研究的影响），可以说出乎绝大多数考生的意外，导致大家专业二成绩普遍偏低，我也只是在最后回归时扫过一眼，考试时只能按自己理解写一写，希望11年的同学们能够重视起来。
郭庆光那本书通过历年真题可以看出第七章以后较为重要，而第十二章也就是介绍议程设置、沉默的螺旋等宏观效果研究的问题更是一考再考，大家分析真题后就会发现这本书重点突出，但每年也会涉及一道前几章的题目。
2、提高（7-10月）
进行第一轮记忆。把自己的笔记尽量完整的反复记忆二至三遍，对两本书的基础内容心中有数。根据真题着重记忆重要知识点。
这段时间可以反复研究真题，不是纠结于答案，因为这个阶段不可能有比较完备的答题思路。而是分析命题趋势、思路，便于对课本的把握。如我当时列出了章节与真题的对应表，每章在哪一年考过哪个知识点，分值多少都可以在表上直观显示出来。（空闲时还可以算出每章历年所占分值）这样哪一章重要一目了然。
到学校的全文数据库下载论文，可以下载武大新传院老师的最新论文，以了解他们的研究焦点、研究动向。还应该针对时事热点关注下相关论文，如09年群体**件比较敏感，网络监督力量凸显，结果在综合知识中考到网络监督的问题。
3、冲刺（11-12月）
根据真题与笔记I，整理出各章节框架，即每一章包括几个知识点，每个知识点包括几个方面，每个方面又分几个角度等，这样，两本书就变成了几页薄薄的纸印在脑海中。应当
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