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苏教版小学信息技术三年级下册教案全集

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(3) 通过练习,巩固所学知识。 [课时安排] 安排2课时。

[教学重点与难点]

重点:熟悉键盘知识,了解常用键的使用方法。

第一课时

一、导入

前面我们介绍了关于键盘方面的一些知识,今天我们将通过“认识键盘”软件的使用加深印象。

二、新授

1. 启动“认识键盘”软件 (1) 打开电脑。

(2) 双击桌面上 “1学习”文件夹。 (3) 双击三年级学习文件夹。 (4) 双击“认识键盘”。 2.“认识键盘”软件的界面

3.使用“认识键盘”软件 (1)以“字母键”为例

①用方向键移动 到“字母键”前面。 ②按下键盘上的 键。 ③出现新的界面

④按 键后出现新的提示。

⑤分别认识“大小写键、换档键、指示灯,并按要求输入字母。 (2)依次使用其他主菜单。(数字键、符号键、功能键) 三、练习

完成“字母键、数字键、符号键”的使用。 四、小结

第二课时

一、导入

上节课我们学会了“认识键盘”软件的使用,熟悉了键盘知识,了解了常用键的使用方法,这节课我们来做一些练习。

二、新授

1.想一想,回答

(1) 如何打开“认识键盘”软件?

(2) “认识键盘”软件的主菜单有哪些内容? (3) “认识键盘”软件在使用时要用到哪些键? 2.试一试

(1)找到光标移动键、 键、Esc键的位置 (2)试打开“认识键盘”软件,并正确使用。 3.练一练

(1)启动“认识键盘”软件,并学会退出。

(2)依次进入“字母键、数字键、符号键、功能键”等主选项进行练习。 三、练习

熟练使用“认识键盘”软件。 四、小结

第6课 指法(一)

[教学目的与要求] (1)掌握正确的打字姿势。 (2)认识基准键键位。 (3)掌握手指的摆放。 [课时安排] 安排2课时。

[教学重点与难点]

重点:认识基准键键位。

第一课时

一、导入

你想用键盘快速地打字吗?那可不是件容易的事,我们得先从指法开始。(板书课题:第4课 指法(一))

二、新授

1.正确的打字姿势

(1)坐姿端正,身体正对键盘,双脚自然平放在地面上。

(2)肩部放松,上臂的肘部轻轻靠近身体,手腕自然放平,不要弓起,不要接触键盘。

(3)上身稍向前倾,胸部与键盘距离一般在20厘米左右。 (4)坐位高低适当,屏幕中心略低于水平线。

2.认识基准键

掌握基准键的操作方法是我们正确使用键盘的关键所在,基准键是确定其他 键的位置的标准,他位于主键盘区,分别是 A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、L 、 ; 八个键(板书:基准键: A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ; )。其中 F 和 J 上面有凸出的小横线, 它的作用是通过手指触摸定位的( 板书:分别给 F 和 J 加着重号)。 3.手指摆放 (出示手指分工示意图)告诉学生在使用键盘的时候,手指微曲,轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F和J上,双手大拇指放在空格键上。要双手并用、每个手指都用自己的用处,不要单手、单指操作。

三、练习

学生按图片上要求,调整坐姿,摆放手指。 四、小结

第二课时

一、导入

上节课我们学会了正确的打字姿势,认识了基准键,掌握了手指的摆放,这节课我们来做一些练习。

二、新授

1.想一想,回答

(1) 正确的打字姿势是怎样的? (2) 基准键是哪几个键?

(3) 手指在键盘上应如何摆放? 2.试一试

(1) 按正确的打字姿势坐好。 (2) 找到键盘上的基准键。 (3) 手指按要求在键盘上摆放。 3.练一练

(1)打开记事本后按正确的指法输入基准键字母。 4.读一读

打字者坐在椅子上,两腿能平放在桌下,光线最好从左面来。打字者两肘悬空,手腕平放,手指自然下垂,轻放在按键上,前臂与后臂间略小于90°。

三、练习

在记事本中输入37页练习内容。 aaa sss ddd fff jjj kkk lll ;;; jjj kkk lll ;;; fff ddd sss aaa a s d f ; l k j f d s a j k l ; f j d k s l a ; f d j k s a l ; f s j l f a j ; d s k l d a k ; 四、小结

第7课 指法(二)

[教学目的与要求]

(1)复习正确的打字姿势,养成良好的坐姿。 (2)复习基准键和手指摆放位置。

(3)掌握手指的分工,练习其他键的操作。 [课时安排] 安排2课时。

[教学重点与难点]

重点:掌握手指的分工,练习其他键的操作。

第一课时

一、导入

同学们学会了正确的打字姿势了吗?今天我们要学习手指的分工和其他方面的注意点。(板书课题:第4课 指法(二))

二、新授 1. 复习

(1)正确的打字姿势是怎样的? 回答后按要求做一做。

(2)基准键在什么位置?手指如何摆放? 找到后按要求摆放。 2. 手指分工

键盘可分为左右两部分,左手打左半边,右手打右半边。一个手指一般负责一列,食指还要负责中间两列,小拇指还要负责两侧。

苏教版小学信息技术三年级下册教案全集

(3)通过练习,巩固所学知识。[课时安排]安排2课时。[教学重点与难点]重点:熟悉键盘知识,了解常用键的使用方法。第一课时一、导入前面我们介绍了关于键盘方面的一些知识,今天我们将通过“认识键盘”软件的使用加深印象。二、新授1.启动“认识键盘”软件(1)打开电脑
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