2020年中学生法制教育教案3篇
Teaching plan of legal education for middle school students in 2020
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2020年中学生法制教育教案3篇
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：2020年中学生法制教育教案 2、篇章2：2020年中学生法制教育教案 3、篇章3：2020年中学生法制教育教案
篇章1:2020年中学生法制教育教案
一、法制教育的意义：
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现
代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
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20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的
社会问题。
二、教学过程： （一）法律知多少? 1、年龄在法律上的意义; 2、孩子犯了罪少判几年行吗? 案例1：
事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，
三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法? ②如果甲违法，违反了什么法? 2、学生自由讨论发表意见
（问题1学生自由讨论，问题2展开辩论（汤静华主
持））
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