北师大版(一起)-英语-打印版
Unit 11 Cooking with Mocky教学设计
教学内容：
1.词汇：
·能够正确地听说以下单词和词组 recipe, step, kilogram, bowl, liter ·能够较为准确地使用以下单词和词组
make, need, put, give, add, mix, flour, pour, bake, break 3.句型
What do we need? We need flour, milk, eggs, and butter. First, put three cups of flour into a bowl.
Then ,add two cups of milk…Show me the cookbook… 4.语法
理解祈使句的表达方法。
巩固使用动词的一般过去式描述过去事情的能力。 5.篇章：通过阅读理解文章的意思，并能够灵活应用已有知 识、技能与策略解决问题。
教学重点：
能够通过阅读理解本单元的故事内容，了解制作蛋糕的原 料和步骤。
教学难点：
能够理解表达祈使或指令的句子。
教学工具：
PPT，录音机，房间卡片。
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教学步骤： 模式结构 引入 1.师生互问 3．预习引入 教师活动 1.T: Hello everyone T:say teachers. hello to 学生活动 Ss: Hello,Miss. the Ss:Hello, teachers 设计意图 通过教师和学生的问候拉近教师和学生的距离，营造英语学习氛围。 以答案不是唯一的,即具有交际意义的问题来调动学生的学习兴T：Do you love your Ss : Yes , I do.(回答要parents? parents ,too. 完整，yes, I do ) T: Ken and Ann love their T:June 20th is Father’s S:answer Day. What gift will you give to your dad? T:Do you know what gift 趣.学习一些新Ken and Ann made for Ss : A cake(ppt show a 单词，为新知学their father? photo of cake ) 习作铺垫 T:If we want to make a cake ,what do we need?(ppt sentence ) T:Do we show Ss: We need …(chinese or need english ) (add the recipe?(flour,eggs,milk photos to the black and butter) board) 让学生对所学的句型和词汇朗朗上口，为“认读”打下基础。 课文 T:listen and think :How much of these do we need (Watch the video) if we want to make a cake? 具体回答： 1Three kilograms of Q1:How much flour do flour. 在提问的同时，2 One kilogram of they need? 引出本课要学的Q2:How much butter do butter 部分生词、句3 Add a litter of milk. they need? 子。 Q3:How much milk do 4 Break twelve eggs they need? 北师大版(一起)-英语-打印版
Q4:How many eggs do into the bowl. they need? they need? 5 add two kilogram of Q5:How much sugar do sugar. 巩固 读一读，看一看，说一说 教师放对话录音，对学生发音较难的句子与单词进行纠正。 让学生打开书，指读对话内容，教师对个别学生进行指导。 指导学生整体读课文. 跟读对话录音，对发音有困难的句子与单词进行反复操练。 巩固练习，认读本节课所学的对话内容，同时培养学生与他人合作的意识，学会认真听他人说英语的习惯。 熟读并理解句型和词汇. 板书
What do we need? We need flour, milk. Eggs and butter.
北师大版(一起)-英语-五年级下册-Unit 11 Cooking with Mocky 同步教案
