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基于能力分层的创新性学习平台的设计与实现
作者：颜燕娜 喻皓
来源：《电脑知识与技术》2012年第11期
摘要：为推进数字化校园在高职院校的广泛应用，在分析现有教学平台所存在的不足的基础上，设计了基于能力分层的创新性学习平台。平台的设计和开发采用多层体系结构，拥有多个功能模块。为不同学习能力的学生和教师提供了交流学习，分层次教学等服务，提高了教学质量和学习效率。
关键词:网络学习平台；创新性；能力分层；功能模块
中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)11-2486-03
The Design and Implementation of Innovative Learning Platform Based on the Different Ability Levels
YAN Yan-na, YU Hao
(Department of Humanity and Information, Zhejiang College of Construction, Hangzhou 311231, China)
Abstract: To promote the wide application of the digital campus in vocational colleges, the
innovative learning platform based on the different ability levels was designed on the basis of analysis of the shortcomings of existing teaching platform. The platform was designed and implemented by multi-layer architecture, with multiple functional modules. It will provide the exchange of learning and sub-level teaching for different learning abilities of students and teachers, thus improving the quality of teaching and learning efficiency.
Key words: network learning platform; innovation; sub-level ability; functional modules 进入21世纪以来，计算机网络技术发展迅速，应用也日趋广泛，计算机网络技术已深入到当今社会的各个领域各个行业，也已成为当代大学生学习文化知识的一个平台。而国家示范性高职院校的建设标准：“重视优质教学资源的网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面”，也要求我们要不断的加强和使用网络资源，提高网络学习平台的使用率，搭建学生和老师之间的网络纽带。网络信息和资源的高利用，网络学习平台的构建已经成为高职院校建设的重要目标。
基于能力分层的创新性学习平台的设计与实现
