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8.如图3-4-16，质量均为m的三木块A、B、C，其中除A的左侧面光滑外，其余各侧面均粗糙。当受到水平外力F时，三木块均处于静止状态。画出各木块的受力图，求出各木块所受的摩擦力大小与方向。
图3-4-16
解析:将A隔离开来即可求A、B间的摩擦力，将A、B看成整体即可求出B、C间的摩擦力，将A、B、C看成整体即可求出C与接触面的摩擦力，或将A、B、C分别隔离开来。
答案:如图所示。fBA=fAB=G，fCB=fBC=2G，f=3G。
9.如图3-4-17所示，在粗糙水平面上有一个质量为M的三角形木块，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1、m2的小木块，已知三个木块均静止，则水平面对三角形木块（ ）
图3-4-17
A.有向右的摩擦力 B.有向左的摩擦力
C.有摩擦力，但方向不能确定，因为三角形木块的倾角未知 D.支持力大小为（M+m1+m2）g
解析:采用整体法，利用平衡条件即可得到D项正确。 答案:D
10.如图3-4-18所示，一个重G＝40 N的物体放在水平地面上，受到跟水平方向成α＝30°角、大小为F＝20 N的拉力。当物体与地面间的动摩擦因数分别为μ1＝0.4、μ2＝0.6时，试分析在两种情况下物体的受力情况，并指出各个力的大小。
图3-4-18
解析:两种情况下均受到重力G、拉力F、地面的支持力N＝G－Fsinα＝30 N（竖直向上）。 不同的是：μ1＝0.4时，物体受到滑动摩擦力f1＝μ（G－Fsinα）＝12 N（水平向左）； μ2＝0.6时，物体受到静摩擦力f2＝Fcosα＝17.3 N（水平向左）。
答案:两种情况下重力均为30 N,支持力均为30 N，当μ1＝0.4时，摩擦力为12 N，当μ2＝0.6时，摩擦力为17.3 N。
如右图所示， 竖起放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，弹 簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到的外力个数有可能 为( )
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【解析】 以斜面体P为研究对象，很显然斜面体P受到重力和弹簧弹力F1作 用，二力共线． 若F1＝mg，二力使P处于平衡(如图甲所示) 若F1>mg，挡板MN必对斜面体施加垂直斜面的N作用，N产生水平向左的分 量，欲使物体P处于平衡状态，MN必对斜面体施加平行接触面斜向下的摩擦 力f(如图乙所示)，故答案为A、C. 【答案】 AC
【评析】 对物体受力分析时，要按照先重力，再接触力，最后非接触力的 顺序，对于接触力(弹力、摩擦力)的判断往往是难点，解答时要结合平衡条 件及牛顿运动定律得出． 在水平桌面上叠放着木块P和Q， 用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌 面匀速滑动，如右图所示，以下说法中正确 的是( )
A．P受三个力，Q受六个力 B．P受四个力，Q受六个力 C．P受二个力，Q受五个力 D．以上答案均不正确
【解析】 分析木块P受竖直方向的重力G和支持力N的作用，木块Q受重力 G′，地面的支持力N′，P木块的压力N″、水平推力F和地面对木块Q的摩擦力 f.
【答案】 C
如右图所示，小车M在恒力F作用下， 沿水平地面做直线运
动，由此可判断( )
A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用
【解析】 先分析重力和已知力F，再分析弹力，由于F的竖直分力可能大于 重力，因此地面可能对物体无弹力作用，选项A错误． F的竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，小车受 摩擦力作用，共四个力作用，选项B错误． 若小车匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力与F的分力平衡，这时小车一 定受重力、恒力F、地面弹
力、摩擦力四个力作用，选项C正确． 若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和力F作用或受重力、力F、 地面弹力作用，选项D正确，故选C、D.
如右图所示，a、b、c三个物体叠放在一起， a受到一
个水平向右的拉力F作用，三者相对 静止一起向右做匀速直线运动，下列说法正 确的是( )
A．a不受摩擦力 B．a对b的摩擦力大小为F，方向向右 C．地对c没有摩擦力 D．以上说法都不对 【答案】 B
3. 如右图所示，一物体在水平力F1=12 N、F2=4
N 的作用下静止于水平地面上，则该物体所受到的 力的个数为( )
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】 D
高中物理力学及受力分析专题复习
