小学四年级(8)班家长会班主任发言稿
各位家长; 晚上好!
首先表示对各位家长的感谢,最近学校事情较多,上周因为疏忽及忙碌,周四我批改试卷只批了一半,在我主动向各位家长说明情况后得到了各位家长的谅解。周四因为放学时已经拖课了,天气严寒,我心疼孩子们,急于放学,未将《告家长书》发放,晚上9点通过家校通发信息给家长,你们并没有责备老师的粗心,而是又一次的谅解,甚至有的家长还主动关心老师,让我及时添衣,我真的很感动。我觉得自己和各位家长成了亲密的朋友、家长,自己和孩子们成了知心的伙伴,于是在当晚10点半我还写了一封信给孩子们。 亲爱的小伙伴们: 你们好!
今天突发奇想,突然很想写一封信给你们,此时我脑子闪现了一个个可爱的小面孔:顾泽轩、褚圳和、叶双江、杨智鹏、朱均、肖凡。。。。。好多,好多。现在老师的脑海里完全没有了你们犯错误的模样,一个个在我眼中都那么活泼、可爱。
能够送班,我觉得很幸运,我很你们走过了你们人生中第一个重要的阶段——童年,这一届从一年级到四年级,我和你们一起成长,你们从稚嫩的小孩到逐渐有了自己的想法,老师也从一个师范毕业生到如今已为人妻,你们和我一起走过了很多重要的日子,让我每天都生活得充实感动。在我生病的时
候,班级会特别安静,在没有洗手液时,孩子们会主动从家里带,在看到老师手指干裂时,孩子们会自制粉笔套,甚至孩子们会主动给老师过生日。。。。。。孩子们,你们是多有灵气啊!手抄报、黑板报、主题班会等从原来的见不得人到如今已初见成效,每个同学都那么善良,去年汶川大地震,在学校没有任何布置的情况下,我们的孩子还自发为四川叙永摩尼镇学生捐助书本等。大家很爱我们四(2)班,我们一起聊过很多话题,聊自信,聊孝顺,聊老师的学习生涯。。。。。。,孩子们,我把你们当作我最知心的伙伴。
虽然偶尔你们也犯错误,但你们优点可多了,特别有爱心,善良,团结,友爱,关心他人。。。。。。,可是你们也有缺点,最大的缺点就是不会思考,原因是不静心,但今天的数学课已经好多了。聪明的孩子,只要知道什么时候该静心,什么时候该放松,那你们一定会非常优秀!
老师爱你们,孩子们,你们每个人都很优秀,都有值得别人学习的地方。只要常怀一颗感恩的心(尤其要感谢自己的父母),并学会静下心来思考,那你们的人生道路一定会非常精彩!
你们的大朋
友: 09年11月19日晚10点30分
我的角色有两个:班主任和数学老师。我在同学们心目中更多的形象是班主任,因为我今年一直在抓班风。我和大家都是熟面孔了,因为送了这个班下面就谈谈我的几点认识和想法。
1、孩子健康的人格最重要。我们家长更多的关注的是孩子的学习成绩,无可厚非,现在社会是以分数量人,但学习成绩并不能代表孩子的一切,也不能代表孩子的未来。这次期中考试数学总体情况良好,但高分不错,八十几的比较多,但我总觉得孩子们的成绩是可以提高的,比如赵心仪,苏韵亦、杨智、张之怡等
小朋友,一张试卷的分数并不能完全代表孩子的学习。在孩子成长的过程中,你关注过孩子的思想变化,关注过孩子的心理成长了吗?因为自己是从一年级一直送的,和孩子们一起成长,对于孩子的心理变化感触较深,现在的孩子开始有了自己的思想,他的言语表明他一天天在长大,你的哄骗不再有作用,你需要的是和他用心交流。语文期中考试收卷时,我无意中看到一个孩子的作文,大体内容是这样的,因为自己的成绩不好,因为自己的作业不做,被大人们不看好,一个个对他说得最多的是你就是个没出息的孩子,这孩子没指望了。其实这个小孩很聪明,也很会劳动,但就是因为一点点毛病就被家长给他定性了,他生活得不开心,他也一定想自己就和家长说的一样,作为家长,你知道这些吗?作为家长你去关心过孩子吗?当你知道你的孩子被他的舅舅定性为“没出息”你的心理是什么感受?你的孩子呢?针对这个事件我在班上开了一个班会,我跟每个孩子说你是很棒的,每个孩子都有自己的长处都有值得别人学习的地方,你不是没有出息,谁也不能给你下这个结论,你自己更不能看低自己,比如我们班的顾泽轩这个孩子比较喜欢讲话,但是他很好,学习最近很努力,数学考了前几名,你们每个人在老师眼中都是好孩子,有毛病不怕,自己改,说了很多,这个孩子是一直流着泪听完这个班会,事后我也发现他改变很大,一直不好好学,但期中考试数学成绩就出乎我的意料。我们班没有一个智力不好的孩子,这个事例只是告诉家长要和孩子交流,要了解他的想法。不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
2、班风比学风更重要。我从一年级到四年级,觉得四年级的孩子最浮躁,我们班的孩子就是喜欢哗众取宠,你讲的时候他就直点头,可是不会思考,人云亦云,非常容易跟风,什么《流星雨》,打油诗在孩子中很流行。所以我一直在狠抓班风,如果上课没有一个安静的环境,没有一个思考的环境,没有一个好的班风,那谈什么都没有用。孩子的学习最关键的是课堂,课堂上不听,回家作业立刻就能反应出来,他到了某个环节就开始反应慢,就开始出错,所以狠抓班风的重点就是上课纪律。家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。各位家长,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌
舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3、。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了,这就是他们在校的字,这就是他们在校做的各科作业,对他们的作业质量还满意吗?相比较,每次收上来的家庭作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问.注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。到现在为止,还有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。有的家长说四年级的题目我们又不懂,或者是爷爷奶奶带孩子,其实有个最简单的方法,你看看孩子前面的作业错误多不多,如果不多,说明孩子上课听课效率不错,如果多就有问题了。另外孩子们的计算能力不强,希望家长每天坚持让孩子做1
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作
中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!
2019年整理小学四年级八班家长会班主任发言稿



