中班故事：蓝汽车
执教：袁丽萍
活动目标：
1.知道故事的名称，理解故事的内容。
2.能大胆想象，将故事结尾续编完整。
3.知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意当保护环境的小天使。 活动重点：
理解故事，知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽。 活动难点：
续编故事。 活动准备：
PPT图片。 活动过程：
1. 谈话导入课题。
师：你们见过大森林吗？森林里有什么？它们是什么颜色的？有一辆蓝色 小汽车把整个森林变成了蓝颜色，这样做会发生什么事情呢？下面请大家欣赏故事《蓝汽车》。
2. 出示PPT图片，幼儿欣赏故事第1—5段。 3．引导幼儿理解故事，回答问题。
（1）师：小朋友，故事讲到这儿，我想问问你们，故事里讲的是谁呀？故事的名字是什么呀？（蓝汽车）蓝汽车做了一件什么事呀？蓝汽车为什么会掉进大海？（因为蓝汽车把大海当成了蓝草原）草原和大海哪里相同，哪里不同？在大草原上可以奔跑，在大海里玩会怎么样？蓝汽车好危险呀！
（2）师：谁救了蓝汽车？（海龟爷爷）“海龟爷爷说世界是五彩缤纷的”是 什么意思？（引导幼儿理解词语“五彩缤纷”）（世界是由红橙黄绿青蓝紫这些色彩组成的，绿叶衬着红花，黄花红花蓝花争相比美，小动物身上的颜色也是多种多样的，就连我们走廊上的彩蛋也是绚丽多彩的，五彩缤纷的风景让我们喜欢、让我们欣赏。）蓝汽车身上只有一种蓝颜色，他喜欢蓝色，想让其它事物也变成蓝色，做得对吗？为什么？（多种色彩可以让我们分清事物，丰富的色彩可以让
世界变得更美丽！只有一种色彩的世界会让我们分不清事物，会让世界出错、会很危险。）
（3）尝试创造彩色的世界。（PPT作画“彩色世界”）（幼儿感受世界有了缤纷的色彩才美丽的道理。）
4.引导幼儿续编故事。
（1）师：海龟爷爷说世界是五彩缤纷的，不能只有一种颜色；蓝汽车听了海龟爷爷的话，他会怎么做呢？老师请你们帮蓝汽车想想办法，把这个故事继续讲下去。
（3）老师讲述故事第六段。
（2）幼儿分组讨论：还有什么方法能使蓝色的世界变成彩色的世界？（涂色、装饰、保护）
5.讨论：我们怎样才能让世界永远美丽？
师：蓝汽车知道自己做错了事，改正了错误，让森林变回了原来的五彩缤纷，森林变美丽了；我们周围的世界美吗？小朋友看几幅照片，（出示风景照片）风景美，人的心情也很高兴，都想去欣赏美丽的多姿多彩的世界，那我们怎样才能让世界永远美丽呢？
师小结：小朋友说的很好，不乱涂乱画乱贴；花儿好看我不摘，我学会欣赏；不乱扔垃圾，保持环境整洁干净；常给树木花草浇水，不折小树苗；看到破坏美丽的环境的行为及时制止，让我们大家都来争当保护环境的小天使吧！ 活动延伸：
色彩画：“彩色世界”。用图形、线条、色彩装饰画纸。
2014/4/20
中班故事：蓝汽车
