中班故事:蓝汽车
执教:袁丽萍
活动目标:
1.知道故事的名称,理解故事的内容。
2.能大胆想象,将故事结尾续编完整。
3.知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽,愿意当保护环境的小天使。 活动重点:
理解故事,知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽。 活动难点:
续编故事。 活动准备:
PPT图片。 活动过程:
1. 谈话导入课题。
师:你们见过大森林吗?森林里有什么?它们是什么颜色的?有一辆蓝色 小汽车把整个森林变成了蓝颜色,这样做会发生什么事情呢?下面请大家欣赏故事《蓝汽车》。
2. 出示PPT图片,幼儿欣赏故事第1—5段。 3.引导幼儿理解故事,回答问题。
(1)师:小朋友,故事讲到这儿,我想问问你们,故事里讲的是谁呀?故事的名字是什么呀?(蓝汽车)蓝汽车做了一件什么事呀?蓝汽车为什么会掉进大海?(因为蓝汽车把大海当成了蓝草原)草原和大海哪里相同,哪里不同?在大草原上可以奔跑,在大海里玩会怎么样?蓝汽车好危险呀!
(2)师:谁救了蓝汽车?(海龟爷爷)“海龟爷爷说世界是五彩缤纷的”是 什么意思?(引导幼儿理解词语“五彩缤纷”)(世界是由红橙黄绿青蓝紫这些色彩组成的,绿叶衬着红花,黄花红花蓝花争相比美,小动物身上的颜色也是多种多样的,就连我们走廊上的彩蛋也是绚丽多彩的,五彩缤纷的风景让我们喜欢、让我们欣赏。)蓝汽车身上只有一种蓝颜色,他喜欢蓝色,想让其它事物也变成蓝色,做得对吗?为什么?(多种色彩可以让我们分清事物,丰富的色彩可以让
世界变得更美丽!只有一种色彩的世界会让我们分不清事物,会让世界出错、会很危险。)
(3)尝试创造彩色的世界。(PPT作画“彩色世界”)(幼儿感受世界有了缤纷的色彩才美丽的道理。)
4.引导幼儿续编故事。
(1)师:海龟爷爷说世界是五彩缤纷的,不能只有一种颜色;蓝汽车听了海龟爷爷的话,他会怎么做呢?老师请你们帮蓝汽车想想办法,把这个故事继续讲下去。
(3)老师讲述故事第六段。
(2)幼儿分组讨论:还有什么方法能使蓝色的世界变成彩色的世界?(涂色、装饰、保护)
5.讨论:我们怎样才能让世界永远美丽?
师:蓝汽车知道自己做错了事,改正了错误,让森林变回了原来的五彩缤纷,森林变美丽了;我们周围的世界美吗?小朋友看几幅照片,(出示风景照片)风景美,人的心情也很高兴,都想去欣赏美丽的多姿多彩的世界,那我们怎样才能让世界永远美丽呢?
师小结:小朋友说的很好,不乱涂乱画乱贴;花儿好看我不摘,我学会欣赏;不乱扔垃圾,保持环境整洁干净;常给树木花草浇水,不折小树苗;看到破坏美丽的环境的行为及时制止,让我们大家都来争当保护环境的小天使吧! 活动延伸:
色彩画:“彩色世界”。用图形、线条、色彩装饰画纸。
2014/4/20
中班故事:蓝汽车
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