5.根据成就动机理论，教师在教育实践中力求成功的学生应更多地安排（ ） A.心理正常的学生
A.非常容易的任务
B.没有难度和竞争性不强的任务 C.非常困难的任务
D.有一定难度和竞争性的任务
6.下列关于遗传素质对身心发展的作用表达不正确的是（A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素 C.遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提 D.遗传素质的成熟对身心发展无明显制约
7.从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ） A.正式评价与非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价
8.心理健康教育的对象主要是（ ）
B.存在心理问题但无力自我解决的学生 C.存在严重心理问题的学生 D.存在轻度心理问题的学生
9.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（ ） A、组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调节策略
10.中华人民共和国建国后，第一次明确提出了制定义务教育法、普及九年义务教育任务的教育文件或者法律是（ ） A.《中华人民共和国宪法》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中国教育改革和发展纲要》
）二.论述题（每题5分，共10分）
1.编制课时目标时一般要注意哪几点？
2.简述网络道德中的道德规范。
参考答案：
第一部分 学科专业知识
一、 单项选择题
1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.A 13.B 14.B 15.B 16.B 17. C 18. C 19.C 20.D 21.D 22.D 23.C 24.C 25.A 26.A 27. D 28.D 29.D 30.A 二、填空题
1.SUM
2.人工管理阶段 文件管理阶段 数据库管理
3.页面视图
4.统一资源定位符
5.Ctrl+B
6.硬件还原 软件还原
7.算法 对一个给定的条件进行判断，根据给定的条件是否成立，决定
如何执行其后的操作。 8.超链接 9.pot
10.机器语言 二进制 三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4 .√ 5.× 四、简答题
1.（1）营造有利用学生主动创新的信息技术学习氛围； （2）合理选用并探索新的教学方法和教学模式；
（3）从问题解决出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程。
（4）关注基础水平和认知特点的差异，鼓励个性化发展； （5）培养学生对信息技术发展的适应能力。
2.信息技术教学中，常用的教学方法有：讲授法、教练法、讨论法、任务驱动法、问题激励教学法、WebQuest教学法、范例教学法、自主探究法、游戏教学法等。各种教学方法都要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
第二部分 教育教学理论
一、单项选择题
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.B
二、论述题
1.（1）内容全面； （2）层次分明； （3）要求适度； （4）具体可测； （5）因材设置；
2.（1）不访问和下载各种含有不健康信息的网站； （2）不访问、下载和传播有反动思想的网站； （3）不传播病毒或获取病毒程序的各种代码；
（4）尊重他人隐私，如不窃取他人的账号和密码，阅读他人的电子邮件等；
（5）未经许可不得使用他人的计算机系统。
(中小学计算机)2020年农村教师选调进城考试全真模拟试卷(二)(附参考答案)
