学校民族团结教育工作汇报材料（总结）
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。 一、学校基本情况
×××是一所区属的中学。学校位占地面积15000平方米，建筑面积13000平方米。现有36个教学班，学生1800人，寄宿生198余人，汉族553人，没有少数民族学生。学校在职教职工73名，专任教师60人，少数民族教师3人。高级教师20人，一级教师50人，研究生学历3人，本科学历教师57人， 有32名教师先后获得市级、区级优质课大赛奖项。省、市、区级骨干教师19人。教师科研课题、论文、教学课件，在国家、省、市、区获奖及各类专业报刊杂志发表100余篇。
先进的办学理念和开拓进取的精神是学校发展的动力。学校积极创新管理机制，构建科学化、人文化、民主化的管理体系，加快设施建设，完善各项设备，用新理念、新知识、新技术武装教师，大力开展学生道德文化素养和民族团结意识教育，在上级领导部门的指导和学校领导班子带领下，师生锐意创新，积极发展，将学校的的校园文化培育、民族团结的传承培养和校园文化底蕴提到了新高度，也显示出学校所倡导的“根深叶茂，本立道生”主题的校园文化内涵，正式
进入到成熟丰厚的崭新时期。 二、学校民族团结教育工作的开展情况
（一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育。2017年8月我们在做好前期准备的基础上，大力宣传民族团结教育活动的内容和精神。宣传指导思想，主题内容，号召全校师生动员起来参与活动。
1、加强组织领导。学校召开会议成立校长为组长，党支部书记为副组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”，会议决议将“民族团结教育”定为学校重点开展的一项教育项目，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。周密安排，积极筹划，将民族团结教育活动落到实处。
2、各班级积极建设民族教育阵地。各班组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动，形成爱国爱家、民族团结、开放包容的班级精神，将民族团结教育融入到各班的班级文化中，把课堂作为发挥爱国主义教育基地和民族团结进步的教育基地。
3、全校范围营造“民族团结一家亲”的校园环境氛围。在学校张贴宣传标语、通过展示栏和广播的形式做好活动宣传，营造出促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展浓厚氛围。 （三）深化活动内容，做到了“七个结合”。
全校师生齐心协力，着力推进民族团结教育，深化落实活动内容。紧贴活动理念，做到了“七个结合”，并按照活动计划，开展了“六个一活动”，2017年9月，各班完成了读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电视片，开一次民
族团结主题班会，写一篇民族团结心得体会，办一期民族团结板报的“六个一”目标，实现了活动与学校工作的“七个结合”。 1、民族团结教育与德育相结合。利用班会《品德与生活》课堂，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进我校民族团结活动顺利有序进行。学校政教处以民族政策常识教育为主题举行例行班主任工作会议并集思广益设计班会活动内容。
2、民族团结教育与学科教育相结合。设置专门的民族团结教育课程课程，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。学习宣传与其他课堂教学也要相结合，各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科渗透民族团结教育。
3、民族团结教育与校园文化相结合。学生社团以民族团结教育为主题组织活动，设置展板，宣传单，宣传我国民族常识国家民族政策，国学社和演讲与主持社做好活动组织与协调。举行“民族团结大家庭”活动，拓展活动天地。
4、民族团结教育与社会实践相结合。将民族团结教育纳入实践课，组织学生进行民族团结教育社会实践活动，向周边家长群众宣传党和国家的民族宗教政策。
2024年10月，学校举办了“民族团结教育”手抄报比赛。并邀请区民族政策宣讲团进校为师生、家长宣讲。号召各族群众自觉拥护民族团结进步事业，通过自己的一言一行，为和谐稳定社会贡献力量。
5、民族团结教育与课外活动相结合。利用校园主题活动和“校园大讲堂”平台，做好民族团结教育工作，有效利用各种教育资源开展活动。2017年11月，学校举办“学习民族传统文化”为内容的主题演讲会，学校团委组织团会宣传民族政策常识。
6、民族团结教育与法制教育相结合。组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容。班级创建宣讲团，选拔熟悉民族宗教政策的同学担任宣讲员，定期开展创建主题宣讲活动，让同学们熟知民族教育是学习法制教育，创建法制社会的重要内容，使人人心中有一份责任感。
7、民族团结教育与教师发展相结合。在学校教育教学工作教师发展中有关于民族教育的学习安排、笔记、心得等。组织活动，吸引教职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。 （四）、活动总结，树立典型
民族团结教育是一项长期的教育活动，大力发展，并做到成效显著任重而道远，按照学校计划，2024年12月，学校对活动进行一次小结，并树立一批先进典型，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范 的先进典型，使活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。
1、以元旦文艺汇演为契机演出少数民族舞蹈等活动。对在主题活动中涌现出的先进个人和班级进行表彰，真正形成学生互助团结、相互尊重的良好校园氛围。
2、收集整理民族团结档案，总结民族团结工作。
这些活动的举行使同学们了解民族,学习民族的历史文化,了解党的民族政策，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题活动为开展民族团结教育拓展了天地,总之，民族团结教育是文明校园建设的重要内容，我校积极响应了上级领导部门的工作要求，组织活动取得了良好的成绩，整个校园形成了浓郁的民族团结教育良好氛围，让尊重民族、团结民族意识在学生的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，进一步加强学校民族团结教育工作，促进各民族团结进步，创建平安、和谐校园。
学校民族团结教育汇报材料(总结)
