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2020国培个人研修计划文档3篇
2020 national training individual training plan document
编订：JinTai College 第 1 页 共 12 页
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2020国培个人研修计划文档3篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
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1、篇章1：2020国培个人研修计划文档 2、篇章2：2020国培个人研修计划文档 3、篇章3：国培计划个人研修计划文档
学习计划，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请
签证用的，或给学校申请录取用的。下面小泰为大家整理了国培个人研修计划范文，欢迎阅读！ 篇章1:2020国培个人研修计划文档
2、专业知识与专业能力
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拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学
理念，养成使用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与前沿知识、青少年学习心理方面的知识和教师专业发展方面的知识
1、实用教育技术（PPT的制作与应用） 2、专业知识与专业能力选修课
珍惜这次培训机会，专心听讲，认真聆听专家报告，并
做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请
教。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习。
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出
学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。
争取通过学习，在学习课程标准的基本理念，掌握有效
课堂教学方法的基础上。了解教师专业发展趋势，理解研究教
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育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。
能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研
究等各方面都得到提高
篇章2:2020国培个人研修计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
很用心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的情
况差不多，现在根据测评板块给出的意见，把20xx年的研修计划拟定如下：
一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析
1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学
习与发展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。
2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训（初级和中级）的经历，而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。
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3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件
（PPT或Authware），能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。
4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，
和博友探讨课改经验，参加博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。
1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课
堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。
2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽
然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。
3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法
来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。
4、只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤
其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以
下几方面加强：
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