《溶洞里的钟乳石》教案
教学目标 一、知识与技能
1．能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。 2．能设计模拟实验验证自己的假设。 二、过程与方法
用自己的话解释钟乳石、石笋以及石柱的成因。 三、情感态度和价值观
能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的景象。 教学重点
初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。 教学难点
进行钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动。 教学方法
讲授法、实验探究法。 课前准备
准备与本课内容相关的课件、石灰石、稀盐酸、滴管、盘子、挂图等资料。 课时安排
1课时。 教学过程 一、导入新课
我们都知道“桂林山水甲天下”，那里的美丽景色吸引着众多的游人。同学们是否知道那里还有许多美丽的溶洞，溶洞中的钟乳石随处可见，形成了奇妙无比的溶洞景观，更体现了大自然的巧夺天工。
这节课我们就来学习有关于钟乳石的知识。 （板书课题）
二、新课学习
1．科学探究
（播放钟乳石相关视频） 提问：看完后，你有什么感受？
生：这些溶洞里的钟乳石都非常美丽??
师：对，这些都是钟乳石，也叫石钟乳。看到这么多美丽的钟乳石，那它是怎样形成的，你想知道吗？
生：想
提问：你了解了哪些钟乳石的资料？ 学生汇报。
提问：根据我们了解的钟乳石的基本资料，谁来大胆的推测一下你认为钟乳石的形成可能和什么有关？
生：地下水、石灰岩、温度、空气等。（板书）
提问：好，既然溶洞里的地下水是酸性的，那我们能不能大胆的推测一下，这些酸性的水和石灰岩可能会发生什么变化？
生：酸性的水溶解了石灰岩。
讲述：好，这只是大家的猜想，我们可以通过一个模拟实验来验证酸性的水能不能溶解石灰岩。
2．实验：稀盐酸和石灰石的反应。
我们所用的实验材料就是石灰岩，这和溶洞里的钟乳石是一样的。这个小的烧杯里是稀盐酸，模拟溶洞里酸性的水。我们用滴管把少量的稀盐酸滴在石灰岩上，看看石灰岩会发生什么变化。在做这个实验时，请同学们先看看实验提示再来做。
实验提示：
稀盐酸有腐蚀性，本次实验请戴上手套进行实验。
滴稀盐酸时，速度要慢，不宜过多。千万不要用手摸岩石，一旦沾上稀盐酸，马上用清水冲洗。
仔细观察岩石和酸溶液的变化，思考这些变化与溶洞中钟乳石的形成有什么
最新冀教版科学小学五年级下册《溶洞里的钟乳石》公开课教学设计
