大学生心理健康教育 第三章 情绪管理
新疆医科大学厚博学院
学期授课教案
2015-2016学年度第 二 学期
课 程 名 称:《大学生心理健康教育》
专 业 班 级:(供一年级民汉所有专业本专科使用)
总 学 时:16学时 授 课 教 师: 吉淑芳 教研室主任:
系 部 主 任: 教学班级:
上课时间: 上课地点:
二○一六年二月二十二日
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编 号:第3次课 课程名称 主讲教师 心理健康教育 吉淑芳 专业及班级 计划时数 2学时 专业层次 编写时间 使用时间 本科 专 业 技 术 职 称 章节名称 副教授 第三章 大学生情绪管理 P99- 情绪作为人类心理活动中很重要的环节,需要我们去认识和把握。通过本章的学习,教学目的 与 要 求 掌握大学生情绪管理的一般策略和方法,熟悉情绪的含义、情绪对大学生成长的影响,了解情绪的特性、大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。通过本章学习,使得学生形成培养和保持良好的情绪的方法,使我们每个人都拥有一个好心情。 重点:大学生情绪管理的一般策略和方法 重点与难点 难点:大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。 教学内容 更新情况 黑板主要书写章、节题目及纲要,留出一半做授课内容解释所需,以便给学生形成本教学单元内容的框架;多媒体主要使教学内容具体化、形象化;在最后留出10分钟,组织学生联系实际进行课堂讨论。采用图表法讲解重点 教学方法与方 法:课堂讲授。课堂讲授、讨论、录像、CAI课件。 组织安排 组织安排:总结上节课内容5分钟,小结5分钟。 教学手段 自制电子讲稿,采用板书课件讲解。 基本教材:《大学生心理健康》教育部思想政治工作司 组编,沈德立主编,高等教育出版社 2013年3月第1版; 基本教材 和参考书 参考书:《大学生心理健康教育-56》(邓丽芳 郑日昌主编。2012年开明出版社出版)、《大学生心理健康教育》(王新塘 骆新华 李殿录等主编 ,陕西人民教育出版社于2012年3月出版)、《发展心理学》(林崇德主编,浙江教育出版社,2002年版)。 集体备课 教 研 室 审查意见
大学生心理健康教育 第三章 情绪管理演示教学
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