不得不承认，现代社会已经步入信息化科技时代，传统行业正在被科技革新。
看看停车场。上海大量的室内停车场已不再需要人工收费，识别车牌自动扣费。而杭州，就连路边停车也已实现！
看看餐馆。支付宝正在更多餐厅启动刷脸支付，不用手机，甚至不要密码，你的这张脸就是新一代的付款码！
看看超市。小型无人超市，拿起就走，无需掏出手机支付。自动从微信，甚至银行卡扣款。 看看银行。农行正全国推行刷脸取款，建行正商用刷脸支付。不带银行卡、不带手机，一样可以取款、支付。
马云：三十年后孩子们找不到工作
人工智能在不断的影响着我们的生活，2017年贵州的大数据峰会上，马云再次语出惊人，有这么一段演讲：
“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去学会琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作！”
音乐让孩子能够产生智慧源泉；下棋让孩子懂得格局、布局、舍和得；诗歌让孩子懂得执着坚持；画画培养想象力……
培养想象力、好奇心是我们这些孩子们未来生存的必须的条件，如果我们的孩子丧失了创新力、创造力、好奇心，那我们一定会输给机器。
什么事情是人类做到，机器做不到的。想明白这些东西，面向未来，才有生存可能。 如何面对人工智能时代
关于AI，李开复也曾说过：“未来思考五秒以下的工作将全面被人工智能替代！同时，未来十年翻译、简单的新闻报道、保安、销售、客服等领域的人，将约有90%的工作会被人工智能全部或部分取代……
那么未来，我的孩子能做什么呢？
面对信息时代的未来，我们也不必太焦虑，新技术的发明与应用会创造新的就业岗位。 与机器相比，人有灵魂、有信仰、有价值观、有创造力，因此机器不可能超越人类。人们将会从事更有创意、更有创造、更有体验的工作。 那么，问题又来了，什么样的孩子不会被“淘汰”？ 对新事物保有好奇心的孩子
每个孩子刚出生时都是对这个未知的世界充满了好奇心，总是想一探究竟，这便是科学界常说的科学精神。可是，这种能力不是孩子天生就有的吗？
“别乱问”、“别乱动”，类似这样的话你有没有和孩子说过？如果有，这很可能就是孩子成长过程中好奇心和探索精神的“杀手”。
如果总是不等孩子好奇和探索，就早早将各种知识强行“灌输”给他们，孩子的好奇心就得不到滋养，兴趣很容易被磨灭。等孩子长大后，可能讨厌的就是学习，也讨厌接触新的东西，真的变成了“厌”。这样的孩子在未知和变化的世界中也可能变得落后。
和孩子所学的知识相比，这种对事物产生兴趣的能力，才能和20年后的未来衔接起来，才是保证孩子在巨变中仍有不断的探索精神，依然具备竞争力的核心素养。 2.有创新、创造能力的孩子
创造力或者创造性思维，可以为人脑带来更多解决问题的体系和策略。
50年后，人工智能解决问题的能力依旧有限，因为很多突发情况的发生速度，可能要比机器学习的速度更快，这时候依旧需要人类群体或智囊团，通过自身的创造力给予问题解决的办法，并对未知领域进行探索和发明创造。
另一点，有创造力的人往往很有趣，更容易在社交中受到垂青。并且，一个有创造力的人，往往也是一个容易让人感到有趣的人。而在当前社会，人类平均每天花4-5个小时进行社
交。
随着机器逐步代替人们完成更多日常工作，比如将家庭主妇从家务中解放出来，人们就有更多的时间进行社交。
所以，社交会在人们生活中变得更加重要，而一个有创造力的、有趣的人，也自然会在职场与社交中如鱼得水。 3.懂得管理情绪的孩子
每个人都会有情绪，孩子会哭会闹，家长也会有烦恼的时候。
当孩子哭闹时，家长正确的引导不应该是压制孩子的情绪，而是让孩子正确认识到什么样的宣泄方式是有效的，从而在下一次情绪爆发时能够懂得处理情绪，平复心情。
学会处理情绪，孩子的心理才能健康，才能学会抗压。拥有管理情绪的能力，日后即便是处于逆境，孩子也能够在强大内心的弹力下，转化情绪带来的巨大的波动和伤害。
这样，才能保证孩子在遇到挫折时，想办法解决问题，而不是逃避问题。孩子的人格才能更加完整，才能更好地适应未来。 4.有良好的编程能力的孩子
这个说起来有些可笑，是我们创造了机器，科技理应以人为本，但是反过来，我们还需要适应机器。
在未来的50年里，程序员的职业会逐渐消亡，而相关领域的AI维护人员，则会取而代之。 而编程能力，会成为大众需要掌握的能力标配，就像目前一门外语在人才市场上所处的地位一样，编程能力将被纳入职场基本技能之一。
除了会写程序、会读代码，更重要的是，我们得了解人工智能是怎么利用算法，对不同状况进行分析的，也就是算法本身的内涵。
人工智能与我们息息相关吗？ - 图文
