八年级物理全册10.5 机械效率导学案（新
版）沪科版
1、知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的联系，能在实例中区分有用功、额外功和总功。
2、知道机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算；学习重/难点 会求有用功、额外功、总功、机械效率学习过程
一、创设情景小明家住在三楼，为了家装买了一批沙子，你可以用哪些方法将这批沙子搬到三楼？同时请你们思考：各种办法 手做的功 相等吗？
为什么？（讨论）合作探究1：请分析“将沙子运上三楼”的各种方法中(1)人的拉力对哪些物体做了功？(2)哪些功是必须做的而且对我们是有用的？(3)哪些功对我们是无用但又不得不做的功？
二、什么是有用功？额外功？总功？自主学习：请阅读课本P202，完成下列问题：
1、有用功：对人们为完成工作目的 的功，用W有用表示。 2、额外功：对人们无用但又 的功，也叫无用功，用 表示。 3、总 功：
所做的功，即动力对机械所做的功，用W总表示。思考：
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1、某人用桶从井中提水。其工作目的是 ，所以对 做的功是有用功，对 做的功是额外功； 如果桶掉进井里，把桶捞上来时，桶里带有一些水，则这时的工作目的是 ，所以对 做的功是有用功，对 做的功是额外功。
2、工人用滑轮将货物提升时，对货物做的功是 功，对滑轮做的功是 功；但当工人需要将滑轮提起以便将高处的货物放下时，为保持滑轮的稳定，通常会在滑轮下挂一重物，此时对滑轮做的功是 功 ，对货物做的功是 功。
3、汽车司机利用图示装置，把汽车从泥坑里托出来。试说明哪个力做的功是总功？哪个力做的功是有用功？并找到每个功的两个必要因素。
合作探究2：请计算出“合作探究1”中每种方法所做的有用功、额外功和总功。并比较这些功的大小有什么关系？
那种工作过程更好？
三、机械效率自主学习：请阅读课本P203第1/2段，完成下列问题：
1、机械效率的定义：
跟 的比值。用η表示。机械效率的数值常用 表示。 2、机械效率的公式：η= 。
3、强调：（1）机械效率是有用功和总功的比值，它只有大小，没有单位、（2）有用功总小于总功，所以机械效率总是小于 、（3）机械效率是机器性能好坏的标志之一，机械效率越
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高，机械性能越好、例题：用如图所示的滑轮组把重为500N的货物匀速拉到1m高处的货仓，作用于绳端的拉力F为350N，此过程中有用功、总功、额外功、滑轮组的机械效率各为多少？练习：用如图所示的滑轮组使物体A水平向左匀速移动了2m，已知拉绳子的拉力为50N，物体与地面的摩擦力f为100N，求：W总、W有、W额、η
三、当堂练习：（先独立完成，然后分小组交流展示） 1、甲乙两机械，甲的机械效率是70%，乙的机械效率是50%，则下列说法正确的是（
）
A、使用甲机械做功省力 B、甲机械做功快
C、相同时间内，甲机械完成的功多 D、乙机械的额外功在总功中占的比例大
2、用一个动滑轮将500N的货物提高1m，所用拉力为300N，有用功为 ，总功为 ，额外功为 ，机械效率为
3、用滑轮组将重400N的物体提高3m，已知滑轮组的机械效率是80%，则总功是 、额外功是 。
4、一台起重机将质量为420kg的货物提高了5m，如果额外功是9000J。则起重机做的有用功和总功分别是多少？在此过程中起重机的机械效率是多少？（g=10N/kg）
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