《走进教育数学》读后感
《走进教育数学》内容概要：本书引入并诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念，探讨了“教育数学”的思想源头与内涵。为教育优化数学，本书从整合创新优化、多彩的优化着手，提出了方法一些优化数学的方法和手段，如基本概念的重新界定、体系结构的恰当适当调整、移植类比的适时运用、陈述呈现这种方式的改变、思想方法的揭示提升、对称性考虑、充要性探究、求简求美性追求、推广改造、寻找联结、演绎深化、发掘中巧等；并改造创新出了一些丰富的案例……
走进教育数学的读后感，来自卓越聊天室书店的网友：本书可启迪读者的个人主义，开阔读者的视野，增强读者提出问题、统计分析问题与解决问题的系统分析能力，家长可供高中以上文化程度的学生以及教师、科技工作者和数学爱好者简述参考……
踏进教育数学的读后感，来自当当网上书店的网友：前几天，读完了沈文选文达的《走进教育数学》一书，这是张景中院士主编的同名丛书之一。作者称此书是学习张景中讲课院士提出的“教育数学”思想的一种尝试。 本书共分5章： 第1章，别具一格多姿多彩而又博大精深的数学科学。介绍了数学科学的特点、价值、成分，应用数学，计算数学，教育数学等，感觉论说的比较泛泛，没有细读。 第2章，让我们来到教育数学。从高等数学教材到教材高等数学、从数学分析竞赛到竞赛数学分析、从数学测评到测评数学三个方面阐述了教育数学的内容。 第3章，教育数学探究——为教育优化数学。进一步介绍了教育工作数学的意义，阐明了教育数学的努力方向。 第4章，教育数学探营的一些方法。本章分析方法与实践相结合，透露了教育数学探究称的一些方法，很受启发，当为此书的重点。 第5章，教育数学探索的几朵三朵。本章是素质教育数学数论探究的一些具体案例，可看作是对前在一章的补充。阅读此书，还是很有收获的。本书的思想观点，与新课程观下的数学教学也是的，中学数学一线教师都应该德圣茹读一遍此书……
《走进教育数学》读后感
