教师资格证面试答辩题
资料仅供参考
答辩题
1. 你觉得单糖里哪种最甜呢？二糖中呢？ 2. 分裂期的几个阶段 3. 纺锤体能够动吗？ 4. 自由组合定律
5. Pi是磷酸集团吗？Pi在细胞质中存在吗？ 6. 最后得出的3：1是什么？
7. 胚胎发育包括什么？你觉得卵裂能肉眼看到吗（看不见，我讲错了），你是大几的？哪个学校
的？你这么高为什么还穿高跟鞋？ 8. 教态
9. 在实验过程中你应该注意什么问题 10. 细胞凋亡与细胞坏死的区别 11. 噬菌体属于什么生物 12. 植物的四大组织 13. 果糖是什么糖
14. 糖的种类和糖类的种类一样吗？ 15. 酶是哪种细胞产生的 16. 细胞膜中蛋白质的功能 17. 导入的方法
18. 生物学研究方法都有哪些
19. 内质网上的核糖体和游离的核糖体合成蛋白质的区别 20. 一个细胞中有3个染色体组，是单倍体吗？ 21. 分裂期的几个阶段
22. 你认为你讲课过程中，有哪些语言不准确的地方 23. 菲儿肖的观点是啥 24. 血细胞包括哪些
25. 卡尔文循环怎么被发现的 讲一下研究思路和过程；C3酸分子是啥？ 26. 这种分离模拟实验主要的体现是什么， 27. 你认为这节课还能用哪些方式来讲 28. 实验结论是什么？
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29. 性别决定因素，
30. 胞质环流有啥用，纺锤体由微管还是微丝组成，微管结构， 31. 细胞核的功能
32. 还原氢的作用是什么？ 33. 蛋白质是什么？
34. 精子和卵细胞形成有什么不同？ 35. 一个学生在早自习睡觉你怎么办？
36. 一个学生上课捣乱，老师惩罚她在讲台前扎马步，对此你怎么看？ 37. 本节课的教学重点？
38. 遗传密码子与遗传有什么关系？ 39. 什么是基因？ 40. 什么是染色体？ 41. 染色体的生物效应？
42. 如果学生上课吃东西，你会怎么办？ 43. 稳态调节的意义？
44. 如果你的学生上课经常上厕所怎么办？ 45. 你的学情分析是什么？
46. 上课突然有家长闯入课堂，你怎么办？ 47. 生长素类似物的作用有几个？分别是什么？ 48. 生长素类似物有哪些？中文名称是什么？ 49. 说说这节课是怎么设计的？
50. 后面的授课内容中设计了什么学生活动？ 51. 你认为自由组合定律在生物学研究中的意义？ 52. 后面的授课内容有哪些设计？ 53. 你的设计意图？ 54. 毕业后打算干什么？
55. 本节课的重点是什么？实验结果与实验结论有什么区别？
56. 在培育三倍体西瓜时，用二倍体做母本，四倍体做父本，行不行，为什么？ 57. 你这节课的重点是什么？你的板书为什么这样设计？ 58. 如果是实验课，怎么设计验证酶的三个特性？ 59. 过氧化氢的最适温度和PH是多少？
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