《古诗两首》教学设计(2篇)

《古诗两首》教学设计（2篇）

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教学目标

1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。

2．正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。

3．激发学生朗读古诗的兴趣。

教学重点

学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。

课时安排：

2课时

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课前准备：

本课挂图或课件，生字卡片。

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