中班英语教案：postman（小小邮递员）
精品文档
中班英语教案:postman(小小邮递员) 【活动目标】
1、学习单词Postman及短语He(I)is(am)apostman. 2、学会其读音及意义。
3、让孩子们对英语学习产生兴趣。
【活动重点】学习单词Postman读音及意义。 【活动难点】学会短语He(I)is(am)a postman.的读音 及意义。 【活动准备】
1、知识准备:(1)鼓励语:very very good, very very cool.(2)律动;(3)认识书信。
2、物质准备:邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈 头饰。 【活动过程】
一、问候:Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music
and movement.ok? Please stand up and listen to the music,let us go. 1 / 4 精品文档 二、律动。 三、(一)导入:
1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢,
2、出示图片小兔Amma，his name is Amma ,下面老师要问了，what his name?()小朋友真棒，我们鼓励一下她吧～ 3、Amma手里拿着一封信，难过的说:“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢,呜呜呜呜??”
(二)学习单词。
师:Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助Amma，好不好,小朋友们,我们一起想一想，谁可以帮助Amma送信呢,
幼:XXX XXX XXX帮你送信。
师:出示邮递员图片，He is a postman.Please follow me:\幼:postman. 师:A postman. 幼:A postman. 师:He is a postman. 幼:He is a postman.
师:Well，“Postman”what is mean?哪个小朋友可以告诉 2 / 4 精品文档 老师, 幼:邮递员。
师:小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧～ 师:我是邮递员怎么说,(I am??) 幼:I am apostman.
师:小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧～
师:Ok，Let's ask him(指向邮递员图片)“Who are you?” 幼:Who are you, 幼:He is a postman.
师:ok,good.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧～ 四、游戏。
1、ok, let us play a game!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好不好,
2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说:He is a postman.现在I am a postman,直到传递到兔妈妈手里～
3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。 4、兔妈妈致谢并发放奖品。
师:兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔知道妈妈收到了信也高兴了起来～
【活动延伸】 3 / 4 精品文档
小朋友们，今天我们学会了一个新的单词是、、“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。
大班英语教案:Our City(我们的城市) 中班英语教案:red light(红灯) 4 / 4
中班英语教案：postman(小小邮递员)
