《Big…. Small…》（小班英语教
案）
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习： 歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\
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big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习： 歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习：
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歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习： 歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat.
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let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习： 歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲
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述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习： 歌曲《riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《ha y family.》 情景表演，感受并理解\big…. small…. \ t: who's coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出\big…. small…. \ 五、游戏《指指说说》: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习\big…. small…. \ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
《big…. small…》（小班英语教案）目的: 1.在知道用\big, small \表示物体大小的基础上, 学说词组\small…. \ 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干
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