第3讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
全国卷近五年考查情况分析 全国高 涉分 考题 2018卷Ⅰ，4分 10 2018卷Ⅱ，4分 6 2017卷Ⅱ，4分 5 推理判断 2017卷Ⅲ，4分 10 转意义 地球运动2017卷Ⅲ，4分 11 转意义 特征与自易 季节特征 特征与自中 征 的变化 地球运动四地季节特 昼夜长短中 试场 系、 选择题形式出现，以中等难度为主。 命题特点：多以具体推理判断 生活中常见的自然现象、区域经纬网图为素材。 推理判断 [核心素养] 高考对地球运动的地理意义的考查基于学生可观察的地理现象或曾经2015卷Ⅱ，4分 8 时间计算 中 跨国企业 经纬网图、最优选择 进行过的地理实践来展开，注重对学生地理实践力的培养。 汽车轮胎测并列关时间计算 中 经纬网图 地理计算 间计算和昼夜长短的变化三个考点。均以的变化 昼夜长短中 选座 旅游途中的最优选择 全国课标卷中，考查了地球运动特征、时考点 难度 命题情境 特征 [命题分析] 近5年设问 解密高考 第3讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
最新考纲 1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 核心素养定位 1.识记太阳系的组成；理解地考情报告 1.地球上存在生命的原因、地球上存在生命的条件及原因，球的圈层结构及特点等考点运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因；结合图表在高考中出现频率较低。 2.与太阳辐射相关的内容在3.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 资料分析八颗行星的运动特征和结构特征。(区域认知、综合思维) 2.识记太阳活动的标志；理解太阳对地球的影响。(区域认知) 3.识记地球的圈层结构及特点。(区域认知) 高考中多次出现，多考查太阳辐射分布特点及原因。 3.太阳活动对地球的影响偶尔会考。
[教 材 整 体 感 知]
[再 现 基 础 知 识]
一、天体和天体系统
由图可知：天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。 二、宇宙中的地球
1.太阳系中既普通又特殊的行星
【疑难辨析1】 小行星带中的小行星运动特征与八大行星有没有区别？
提示 无。小行星带中有成千上万颗小行星，其与八大行星一样都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。 2.地球上存在生命的条件
温馨提示 地球原始大气并不适宜生命生存。原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生命呼吸的大气。 三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射
2.世界年太阳辐射总量的分布
(1)不同纬度：由低纬度向高纬度递减。
(2)相同纬度：由沿海向内陆递增；夏季强于冬季。 3.我国太阳年辐射总量的分布状况 (1)总体特征
我国太阳年辐射总量的分布，从总体上讲，是从东部沿海向西部内陆递增。太阳年辐射总量的高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体如下图所示：
(2)特例
青藏高原成为高值中心的原因：纬度低，正午太阳高度大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用弱；大气中的尘埃含量少，晴天多，日照时间长。
四川盆地成为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散失，空气中水汽多；阴天、雾天多，对太阳辐射削弱作用强。
【疑难辨析2】 太阳辐射强的地方，热量一定丰富吗？
提示 太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于海拔高空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。 3.太阳活动
(1)太阳大气层及太阳活动
①太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。
②太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。
(2)太阳活动对地球的影响
太阳活动 类型 活动特征 ①温度比周围低而显现暗黑斑点 黑 ②太阳活动的重要标志 子 ③周期约为11年 ①突然增大、增亮的斑块 ②时间短(几分钟到几十分钟) 色球层 耀斑 ③释放巨大能量 ④太阳活动的重要标志 ⑤周期约为11年 ①温度极高 ②带电粒子高速运动 太阳风 ③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流 日冕层 线电短波通信 ②太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 ③太阳风形成的带电粒子流在极地地区形成绚丽多彩的极光 ④与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等 光球层 地球的电离层，影响无活动层次 对地球的影响 ①太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动【疑难辨析3】 是不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到极光？
提示 不是。极光是一种大气发光现象，主要出现在高纬度地区的夜晚，当地出现极夜现象时是观测极光的最佳时机。 四、地球的圈层结构
2021版高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第3讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响讲练(含解析)新人教版
