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小学英语分层作业设计案例

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小学英语分层作业设计案例

PEP 五年级英语上册 Unit 1 My New Teachers 第一课时 Part A Let’s learn (必做题)

1、 抄写有关形容人的单词,如:young funny ,tall ,strong ,kind, old, short, thin等各三遍。 2、 能流利地朗读本课时的单词和句子; 3、 能根据书本内容做替换练习;

Mother : Who’s your …… teacher? Boy: ……

Mother: What’s she/she like? Boy: He’s/She’s……

设计意图:能背出所学的单词,基本听读课文,养成仔细听英语的习惯。完成基础性练习,达到预期的教学目标。 (选择题:)

1、 背出单词与小对话并会灵活应用。 2、 回答下列问题。

①Who ’ s your math teacher? What’s he/she like?

②Who ’ s your English teacher? What’s he/she like?

③Who’s your English teacher? What’s he/she like?

设计意图:能熟练地运用课文知识,做到朗朗上口。作业都是围绕课本时的重点知识来设计的,这样的作业设计重点突出,提醒丰富,有助于学生更好地掌握新知识。

小学英语分层作业设计案例

小学英语分层作业设计案例PEP五年级英语上册Unit1MyNewTeachers第一课时PartALet’slearn(必做题)1、抄写有关形容人的单词,如:youngfunny,tall,strong,kind,old,short,thin等各三遍。2、能流利地朗读本课时的单词和句
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