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因式分解的应用 - 初中数学竞赛讲义

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a=b或c=a+b所以两圆相等或外切.

例15 在△ABC中,∠BAC=90°,AC>AB,AD是高,M是BC的中点,求证:AD=BM-DM.

222B D M 证明 ∵BM-DM =(BM+DM)(BM-DM) =(CM+DM)(BM-DM)

222A C =CD2DB=AD,

∴AD=BM-DM. 注:若用CM替代BM,则: CD=CM+DM,DB=BM-DM

222练习题

1. 求证:14+1能被197整除

2. 如果xyz+xy+yz+zx+x+y+z=1975,试求自然数x、y、z

3. 在△ABC中,三边a、b、c满足a+b+c-3abc=0,试判定三角形的形状 4. m为何值时,方程2x-xy-6y+mx+17y-12=0的图象是两条直线? 5. 求x-y=1979的整数解 6. 设p是质数,且p>2,求方程

22223336211??的正整数解(x≠y) pxy7. 计算1996?1997?1998?1999?1

6

8. 计算999…93999…9+199…9

9. 已知x2?xy?2y2=7,求整数x、y的值 10. 11. 12. 13.

求出方程x2y2?x3?y3?xy?49的全部正整数解 已知x?x?1?0,求x?x?1的值 证明4545284?5454是合数

如题图,M为线段CB的中点, D为MC上异于M的一点,过 点D作直线l⊥BC,A为l上任 意一点,(1)求证AB>AC,(2) 若BC=83.25,MD=12 ,求AB?AC

22l A C D M B 14.

如题图,在△ABC中,∠ABC>∠ACB, AD⊥BC于D,P是AD上任一点, 求证:AC+BP

B

A P D C 答案或提示

1. 证明 原式=(14)+1=196+1=197(196-196+1) ∴ 能被197整除 2. (x,y,z)为①(7,12,18); ②(7,18,12);③(12,7,18);

④(12,18,7),⑤(18,7,12), ⑥(18,12,7)共6组解 3. △ABC为等边三角形 4. m?2或m?2332522时,方程2x-xy-6y+mx+17y-12=0的图象是两条直线 65. x=±990,y=±989

6. ∵x≠y,以及p是质数,则只能是

7

2x-p=1 或 2x-p=p2 2y- p=p2 2y-p=1 ∴ x?p?12 或 x?p(p?1)2y? p(p?1)2 y?p?12 由于y是大于2的质数,且p是奇数,于是p?12为整数 所以求得的解是整数

7. 3990005 8. 9…9820…0

9. x=3,y=2 或x=-5,y=2 或x=-3,y=-2 或x=5,y=2 10. x=2,y=3 11. 0 12. 略

13. (1)运用勾股定理 (2)1998 14. 略

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因式分解的应用 - 初中数学竞赛讲义

a=b或c=a+b所以两圆相等或外切.例15在△ABC中,∠BAC=90°,AC>AB,AD是高,M是BC的中点,求证:AD=BM-DM.222BDM证明∵BM-DM=(BM+DM)(BM-DM)=(CM+DM)(BM-DM)222AC=CD2DB=AD,∴AD=BM-DM.注:若用CM替代BM,则:CD=
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