金属活动性顺序及其应用 金属锈蚀的条件及其防护 【解析】
（1）根据金属的导电性分析； （2）根据铝易被氧气氧化分析； （3）根据质量守恒定律分析；
（4）根据金属活动性顺序的意义以及物质间反应化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。 【解答】
铝、铁、铜三种金属都能作导线，是因为它们都具有导电性，故填：导电性。
铝在空气中不易被锈蚀，是因为易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，故填：4????+302＝2????2??3。
铜锈的主要成分为碱式碳酸铜[????2(????)2????3]，铜锈中含有铜、氢、氧和碳元素，故由此我们可以得到铜生锈需要含有氢元素、氧元素和碳元素的物质，空气中含有氢元素的物质是水，含有碳元素的物质是二氧化碳，故是铜和氧气、水和二氧化碳共同作用的结果，故填：二氧化碳。
若甲试管中无明显现象，则甲中是铜，上层清夜是盐酸，可以与铁反应生成氯化亚铁，氯化亚铁能与铝反应生成氯化铝和铁，故乙试管中的金属??为铁时可以验证三种金属活动性强弱，丙试管中反应的化学方程式为2????+3????????2＝2????????3+3????；
若金属??、??、??依次为铁、铝、铜时，??中铁与盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与??中的铝反应生成氯化铝和铁，可以证明铁和铝的活动性，氯化铝不与??中的铜反应，可以知道铝和铜的活动性，则无法比较 铁和 铜的活动性强弱，故填：铁；铜。 三、实验与探究（本题包括2小题，共21分）
某实验小组设计如图所示装置，进行气体的制备和性质实验
实验试剂（用品）：大理石、氯化钠、二氧化锰、硝酸铵固体、稀盐酸、过氧化氢溶液、蒸馏水、木条、火柴、酒精灯。
选择合适的试剂（用品）按如下步骤进行实验。
（1）组装仪器，________（填必要的操作），加入药品。
（2）关闭止水夹，推动注射器，注入液体，观察到装置??中有大量气泡冒出，气球胀大。
（3）打开止水夹，观察到装置??中导管口有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊，装置??中产生气体的化学方程式为________要进一步确认该气体的成分还需进行的操作是________，取下装置??中双孔塞，将红热的细铁丝由上到下缓慢地伸入到??装置的玻璃瓶中，细铁丝剧烈燃烧，写出反应的化学方程式________。
（4）更换装置??中的固体和液体药品，重复步骤2中的操作，能观察到相同的实验现象。打开止水夹，观察到装置??中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，写出装置??
试卷第16页，总20页
中反应的化学方程式________，装置??中选择的固体和液体分别为________和________。
（5）继续更换装置??中的药品重复上述操作，观察到装置??中没有气泡冒出，气球变瘪。装置??中选择的固体和液体分别为________和________。 【答案】
检查装置的气密性
（4）装置??中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，说明生成的是二氧化碳，实验室制取????2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：????2+????(????)2＝????????3↓+??2??；大理石或石灰石；稀盐酸 2??2??2
??????2
2??2??+??2↑,在导管??端放一个带火星的木条，木条复燃，证明是氧
????3??4
气,3????+202
????2+????(????)2＝????????3↓+??2??,大理石或石灰石,稀盐酸 硝酸铵固体,蒸馏水 【考点】
书写化学方程式、文字表达式 常见气体的发生装置与选取方法 常见制取气体的选取方法 【解析】
（1）检查装置的气密性；
（3）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气的检验方法；铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，配平即可；
（4）实验室制取????2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的检验； （5）物质溶于水的吸热和放热现象。 【解答】
（3）打开止水夹，观察到装置??中导管口有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊，说明装置??生成的是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的检验方法：在导管??端放一个带火星的木条，木条复燃，证明是氧气；铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，配平即可；故答案为：2??2??2
??????2
2??2??+??2↑；????3??4
在导管??端放一个带火星的木条，木条复燃，证明是氧气；3????+202
（4）装置??中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，说明生成的是二氧化碳，实验室制取????2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：????2+????(????)2＝????????3↓+??2??；大理石或石灰石；稀盐酸 （5）装置??中没有气泡冒出，气球变瘪，说明是硝酸铵固体和蒸馏水，因为硝酸铵固体溶于水温度降低；故答案为：硝酸铵固体；蒸馏水；
小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头
试卷第17页，总20页
膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。 【提出问题】碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？
【查阅资料】膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。
【做出猜想】小红同学对用碳酸氢钠在两次制作慢头过程中的作用原理做出猜想： 猜想一：________。 猜想二：________。 【方案设计与实施】
小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。
试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水（仪器和其他用品自选） 实验方案 实验现象 结论 实如图，取一定量碳酸氢钠于试管??试管??内壁有小液滴，导管口猜想验中，加热，将产生的气体通入澄清石有气泡冒出，澄清石灰水变浑一正一 灰水中 浊 确 ________ ________ 实猜想验二正二 确 【解释与结论】①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是①________②________（用化学方程式表示）。 ②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是________。
【评价与反思】①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有________的性质。
②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂（淀粉等）。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是________（填序号）。
??．复合膨松剂保存时要注意防潮
??．复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用 ??．使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵
??．在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率
【答案】
碳酸氢钠受热分解生成气体,碳酸氢钠和醋酸反应生成气体,取一定量碳酸氢钠于试管??中，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中,产生气泡，澄清石灰水变浑浊,2??????????3
△
????2????3+??2??+????2↑,??????????3+??????=????????+??2??+????2↑,碳酸氢
钠能和酸反应生成二氧化碳,受热分解生成气体、与酸反应生成气体,?? 【考点】
实验探究物质的性质或变化规律 盐的化学性质 【解析】
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧
试卷第18页，总20页
化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【解答】
??．复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用，该选项说法正确（1）??．使用复合膨松剂前不需要先将面进行发酵，是因为其中还有碳酸氢钠和酸性物质，该选项说法不正确（2）??．在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率，该选项说法正确。 故填：??。
四、分析与计算（本題包括1小题，共8分）
如图1是某品牌化肥标签，为了验证该化肥的含氮量，分析和实验如下：
（1）通过列式计算判断此标签是否有错误。
（2）根据国家标准碳铵化肥中碳酸氢铵含量不得低于95%．某实验小组为了验证该化肥是否合格，利用图2装置进行了三次试验（假设杂质不发生反应），实验结果如下： 1 2 3 实验次数 平均值 16.0 16.0 16.0 16.0 样品的质量/?? 3.41 3.39 3.40 3.40 浓硫酸增加的质量/?? ①小华同学认为反应后浓硫酸增加的质量是氨气的质量，反应为2????3+??2????4=(????4)2????4．根据小华的分析，该化肥中碳酸氢铵的质量分数为________。
②小青同学认为小华的计算结果不能说明该化肥是否合格，理由是________。根播小青的分析，列式计算该化肥中碳酸氢铵的质量分数，并判断该化肥是否合格。 【答案】
此标签有错误。
98.8%,因为浓硫酸有吸水性，浓硫酸增加的质量，不一定全部是吸收氨气的质量，也可能还有水的质量 【考点】
根据化学反应方程式的计算 【解析】
（1）根据化学式的意义计算分析判断；
（2）①根据氨气的质量计算出碳酸氢铵的质量，再计算出碳酸氢铵的质量分数； ②根据氨气和水的质量计算出碳酸氢铵的质量，再计算出该化肥中碳酸氢铵的质量分数，并判断该化肥是否合格。 【解答】
碳酸氢铵中氮元素的质量分数是：14+1×5+12+16×3×100%≈17.7%<18.1%，此标签有错误。
①氨气的平均质量为：
3.41+3.39??+3.40??+3.40??
4
14
=3.40??
设该化肥中碳酸氢铵的质量为??
试卷第19页，总20页
????4??????379?17 ???3.40??
7917
△
????3↑+??2??+????2↑
=
??3.40??
解得：??＝15.8??
15.8??
该化肥中碳酸氢铵的质量分数为：16.0??×100%≈98.8%
②由题意可知，小青同学认为生成的氨气和水的质量之和为：3.4?? 设该化肥中碳酸氢铵的质量为?? ????4??????3
△
????3↑+??2??+????2↑ 氨气和水
79?17?18?17+18＝35 ???3.40??
79
=3.4?? 解得：??＝7.67?? 35
该化肥中碳酸氢铵的质量分数为：16.0??×100%≈49.0%<95%。 所以，该化肥不合格。
7.67??
??
试卷第20页，总20页
2024年山东省济南市莱芜区中考化学试卷
