2016高一语文早自习阅读材料 第四周
生动的静美
周一
风雅诗斋
八阵图
功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。
[注]①八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。八阵图是在沙滩上聚石成堆，共有八个军阵图形，相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。②功盖：意思是诸葛亮创立蜀汉，造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。③“遗恨”句：是说刘备急于报吴国杀关羽之仇，出兵伐吴，破坏了诸葛亮联吴伐魏主张；而诸葛亮没有能够阻止住，使蜀汉国力受到削弱，所以遗恨。“失”，是失策之意。
鉴赏指引：本诗作于大历元年（766），杜甫初到夔州凭吊相传蜀汉诸葛亮所作八阵图遗迹时作。头两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。后两句就“八阵图”的遗址抒发感慨。这首诗与其说是在写诸葛亮的“遗恨”，无宁说是杜甫在为诸葛亮惋惜，并在惋惜中渗透了诗人“伤己垂暮无成”的抑郁情怀。这首诗还具有融议论入诗的特点。而且不是空洞抽象的议论，而是语言生动形象，抒情色彩浓郁的议论。诗人把怀古和述怀融为一体，浑然不分，给人一种此恨绵绵、余意不尽的感觉。 文言读吧
颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。” 颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。（愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。）”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（我的志向是，对老年人，使他们安逸；对平辈的朋友，使他们信任我；对少年人，使他们归依怀念我。） （《论语·公冶长》）
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走（游历）齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠（饱览了塞外大漠）。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽其体格时有卑者（虽然他诗作的格调，有时比较卑下），然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也（那种如以色事人的女子一般媚俗的诗作是难以望其项背的）。文有卓识，气沉而法严（他的文章气象沉着而法度精严），不以摸拟损才，不以议论伤格（他不为默守成规而压抑自己的才华和创造力，也不漫无节制地放纵议论以致伤害文章的严谨理路），韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！ 《徐文长传》 袁宏道 大家文坊
不需注释的生命
祝勇
曾经觉得，注释是那般重要。记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一位美国著名汉学家有关中国文化的专著时，将书后十几万字的注释全部删去，令我那么地心疼。我对他说，作者在那些注释里面凝结的心血，并不比他行文中的少啊。没有了注释，这本书将不再完美。 红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么地需要一些注解，不论是注释自己，还是注释周围的人、注释整个世界。孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么，就是在寻求着
世界的注解。而当妈妈坐在我们的睡榻旁，安详地为我们一一作了解答，我们才能心满意足地，带着一丝微笑睡去。
诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫干回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。 我们已经习惯于给自己的生命一个解释。我们汲取知识，是因为我们需要聪慧的大脑，我们锻炼身体，是因为世界等着我们去创造，我们种花莳草，是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵，我们夜夜做梦，是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……
而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注解，来赢得一点点的谅解，以及内心的安宁。
可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的，不论是我们的思想，还是我们的行为。沉默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。
相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“正法眼藏，涅粲妙心，实相无相，微妙法门”传给了迦叶。禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案，是那么地令人心动。而目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大殿涅经》便知其中妙义的故事，亦是那样传神。 禅宗讲求“不立文字”、“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊!
俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管宁割席与友断交，亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行，从不多言的英雄。大漠孤烟，夜黑风高，他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所做所为加上一段长长的注解。待血迹擦干，宝剑入鞘，是朋友，自会相视一笑。好汉武松本可不上景阳岗的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有机会逃跑，可他宁肯将松下的木枷重新带上，把封皮贴上，一步步自投孟州而来……不解者，百思不解；知其心者，自会竖起拇指，由衷地叫一声：“好!”
还有爱情，自古以来就令人“辗转反侧，寤寐思服”的爱情，更是不需要注解，也没有注解的。就像一首歌中唱的：“爱，不需要任何理由，就像你，注定跟我走。’’我读书时曾结识一位从意大利米兰来中国留学的小姐，她在意大利学习了四年中国历史，又到中国研究古典文学，能写精美的绝句，曾令我惊叹不已。多年以后，我看电视，才知道她嫁给了大学的一位锅炉工。记者问她为什么嫁给一位中国的锅炉工，我就觉得这是一个愚蠢的问题。没有为什么，“不要问，不要说，一切尽在不言中”。屏幕上她为专心读书的丈夫扇扇子的情景，令我万分感慨。想起征婚广告中那么多比工程设计还要精确的择偶要求，我真的怀疑这样是否可以寻到真正的爱情。
言传是必要的，可意会却是更高的境界。当我们温柔相对，让我们什么都别说，因为一切的解释，一切的评说，都有可能使我们之间的那汪意境褪色……
伴读引思：文章反驳人们习惯的注释、解释，但不是在同一个层次的驳斥，而是在意境层次高下上的比较。不需注释，是因为可以意会，这是比言传更高一层的意境。不需注释的生命倡导的是生命和艺术的更高境界。这是在艺术精神层面上的深思，言有尽而意无穷，以有限去表达无限，永远也不可能“言尽意”。其实，生活和艺术都需要一些可意会的境界。 素材回廊
历年高考名句（一） 1、有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡的《陋室铭》中，有一个与这句诗意思相近的句子，请把它写在下面的横线上。（2分）(1991) 《陋室铭》：水不在深，有龙则灵。
2、在横线上默写《沁园春.长沙》的词句。（3分）(1992)
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月绸 。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点
江山，激扬文字，粪土当年万户侯 。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 3、在横线上填写原句（3分）(1993国) （1）学而不思则罔 ，思而不学则殆。《论语》
（2）锲而舍之，朽木不折_ ；锲而不舍，金石可镂_ 。《劝学》 （3）是故 ，无贵无贱_，无长无少_，道之所存，师之所存也。《师说》 （4）吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷_。《涉江》
4、写出下列各诗词名句的下句〔任选四句〕（4分）（1993地） ①蚍蜉撼大树， 可笑不自量 。 （韩愈《调张籍》） ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。 （杜甫《登高》） ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 （李商隐《无题》）
④问渠那得清如许，为有源头活水来 。 （朱熹《观书有感?一》） ⑤待到山花烂漫时，它在丛中笑 。 （毛泽东《卜算子?咏梅》） 5、写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分）（1994） （1）它山之石， 可以攻玉 。（《诗?小雅?鹤鸣》） （2）工欲善其事，必先利其器 。（《论语?卫灵公》） （3）己所不欲 ，勿施于人。（《论语?颜渊》） （4）老吾老 ，以及人之老。（《孟子?梁惠王上》） （5）桃李不言，下自成蹊 。（《史记?李将军列传》） 6、写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分）（1995） （1）流水不腐__，户枢不蠹。（马总《意林》） （2）有朋自远方来，不亦乐乎__（《论语?学而》） （3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通__。（李商隐《无题》） （4）不以规矩_，不能成方圆。（《孟子?离娄上》） （5）满招损_ ，谦受益。（尚书?大禹谟）） 7、补出下列名句的上句或下句（任选三句）。（3分）（1996） （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 （《孟子?滕文公下》） （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君 。（高适《别董大》） （3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 。（韩愈《进学解》） （5）由俭入奢易 ，由奢入俭难。（司马光《训俭示康》） 8、补出下列名句的上句或下句（任选三句）。（3分）（1997） (1)不积跬步 ，无以至千里。（《荀子?劝学》） (2)学然后知不足 ，教然后知困。（《礼记?学记》） (3)停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） (4)寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 。（鲁迅《自题小像》） 9、写出下列名言名句的上句或下句（只选三句）。（3分）（1988） （1）玉不琢不成器__，人不学不知道。（《礼记?学记》） （2）此曲只应天上有__，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》） （3）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家_。（刘禹锡《乌衣巷》） （4）小荷才露尖尖角__，早有晴蜓立上头。（杨万里《小池》） 10、补写出下面各句名篇中的空缺部分。（只选两句）（4分）（2002）
⑴我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)
⑵千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
⑶故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海 。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（2003） （1）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 文质彬彬＿ ， 然后君子。”（论语《雍也》） （2）外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） （3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 12、补写出下列名篇名段中空缺的部分。（只选两小题）（4分）（03皖春） ⑴子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。” （《论语?公冶长》）
⑵既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追 。 （陶渊明《归去来兮辞》）
⑶雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。 （李煜《虞美人》）
13、在横线上默写原句（4分）（03京春）
⑴是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子＿，闻道有先后，术业有专攻＿，如是而已。（《师说》）
⑵移船相近邀相风见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（《琵琶行》）。 14、在横线上默写原句（任选两题）。（4分）（04京春）
①风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 。 ②二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药， 年年知为谁生 。 ③空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照 ，清泉石上流。 15、补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)(任选其中三题)。（05京春）
⑴空山新雨后，天气晚来秋＿。明月松间照 ，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)
⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) ⑶早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) ⑷君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回＿ 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)
16、中国古代写雨的诗句还有很多，请写出下列诗句的上句和下句。（任选两句）（2分（02沪）
春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 细雨鱼儿出 ，微风燕子斜。
17、甲诗作者杜牧是唐朝著名诗人，下列诗句都是杜牧的名句，请写出它们的上句或下句。（任选两句）（2分）（03沪春）
⑴停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。 ⑵商女不知亡国恨 ，隔江犹唱《后庭花》。 ⑶东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 18、默写下列诗句的上句或下句。（任选两句）（2分）（03沪） 暖暖远人村，.依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》） 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题二首（其一）》） 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（杜牧《寄扬州韩绰判官》） 19、填写下列名篇名句中的空缺。(任选4题)(4分) （04沪春）
(1)古之学者必有师；师者，所以传道受业解惑也__________________________。(韩愈《师说》)
(2)灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 (杜牧《阿房宫赋》) (3) 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。(李白《梦游天姥吟留别》) (4)它山之石，可以攻玉。(《诗经?小雅?鹤鸣》)
(5)等闲识得东风面，万紫千红总是春。 (朱熹《春日》)
20、填写下列名篇名句中的空缺。(任选4题)(4分) （2005沪春）
(1)歌台暖响，春光融融_；舞殿冷袖，风雨凄凄 。(杜牧《阿房宫赋》) (2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修《伶官传序》)
(3) 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。(归有光《项脊轩志》) (4)浮云游子意，落日故人情_。(李白《送友人》) (5)天意怜幽草，人间重晚晴_。(李商隐《晚晴》) 灵感存档
周三
风雅诗斋
漫成一首
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
[注]①去人只数尺：是说月影靠船很近。②风灯：船中樯竿上挂着照夜的灯，有纸罩避风。③联拳：拳，屈曲。联拳指（白鹭）屈曲着身子，三五成群地团聚在沙滩上。④拨剌：鱼在水里跳动所发出的声音。
鉴赏指引：这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的。写的是夜泊之景。第一句写一个月夜，抓住江上夜景的特色。第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。第三句写到江岸上屈身的白鹭。第四句写船尾鱼跳动的声音。此诗四句分别写月、灯、鸟、鱼，各成一景，确是“一句一绝”。然而，诗人通过远近推移、动静相成的手法，使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联，浑融一体。 文言读吧
庞葱与太子质（当人质）于邯郸。谓魏王曰：“今（如果）一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”宠葱曰：“夫市之无虎，明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市；而议臣者，过于三人矣，愿王察之也。（希望大王能够明察他人的议论。）”王曰：“寡人自为知。”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（《战国策·魏策二》）
崔枢举(报考)进士，客居汴半岁， 与海贾(跑海外的商人)同止(住)。其人得疾既笃(深重)，谓崔曰：“荷君见顾，不以外夷见忽(轻视)，今势疾不起，番人重土殡，脱(如果)殁，君能终始之否?”崔许之。曰： “某有一珠价万缗(ｍíｎ，一千文铜钱串在一起为一缗)，得之能蹈火赴水，实至宝也。敢(敬词，冒昧地)以奉君。”崔受之。曰：“吾一进士，巡州邑以自给，奈何忽蓄异宝?”伺无人，置于柩中，瘗(ｙì，埋葬)于阡陌(田野小路)。
高一语文 早自习阅读材料 第四周
