红色历史文化调研报告

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湖南师大数计院赴贵州省遵义调研小组关于遵义红色文化传承的调研报告

学校名称：湖南师范大学

团队名称：湖南师范大学数学与计算机科学学院赴贵州省遵义调研

小组

指导老师：李莉（数学与计算机科学院

小组人员：聂 嘉 数学与计算机科学学院2011级数学与应用数学 李燕子 数学与计算机科学学院2011级电子商务 何贝婷 数学与计算机科学学院2011级计算机科学技术 路 璐 数学与计算机科学学院2012级电子商务

实施地点：贵州省遵义市红花岗区南宫山

调研时间：7月13日——7月27日

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摘要

遵义是国内首批历史文化名城，是中国革命历史的转折之城。在这片土地上，红军书写了遵义会议、四渡赤水、娄山关大捷等长征史上光辉的篇章，在中国红色记忆中留下了浓墨重彩的一笔。湖南师范大学数计院赴贵州省遵义黔途调研小组以发掘、保护和传承红色文化为出发点，进行了遵义红色历史文化的传承的问卷调查，走访遵义会址周围的群众了解遵义红色文化的传播情况，并且到遵义会址、红军山、楼上关红色旅游胜地经行实地考察，了解当地政府对红色历史文化保护的相关措施，希望在我们的努力下，遵义的红色历史文化可以更好的的到继承和发扬。

【关键词】遵义、红色历史文化、遵义会议、遵义会址、红色历史文化建设

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目录

第一章 绪论 ............................................ 1

1.1调研背景 ....................................................................................................... 1 1.2调研目的........................................................................................................1 1.3调研情况........................................................................................................2 1.4调研手段........................................................................................................2 1.4.1问卷调查...............................................................................................2 1.4.2访谈法...................................................................................................2 1.4.3文献法...................................................................................................3 1.4.4实地考察法...........................................................................................3 1.4.5excel问卷分析......................................................................................3

1.5调研问卷的发放情况....................................................................................4 第二章 数据分析 ......................................... 4 2.1性别对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析....... 5 2.2年龄对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析.......6 2.3政治面貌对遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析...8 2.4教育对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析......11 2.5职业对于遵义红色文化的了解、红色文化传承和政府政策的分析......13 第三章 遵义红色历史文化传承和旅游业............................................... 结束语..................................................................................................... 小组指导老师评估意见 附录

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调研问卷 ..................................................... 17