考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 一、广西师范大学社会医学与卫生事业管理的初试科目为：
（101）思想政治理论、（201）英语一、(635)管理学原理、(803)卫生管理综合
二、(635)管理学原理参考书目为：
周三多等编著《管理学：原理与方法》（第四版），复旦大学出版社，2004
年版。
周三多著：《管理学》（第三版），高等教育出版社，2010年第3版。 周三多等编著，《管理学：原理与方法》（第六版），复旦大学出版社，2014年版。
斯蒂芬．P．罗宾斯等著，《管理学》（第十一版），中国人民大学出版社，2012年版。
黄健荣等著《公共管理新论》，社会科学文献出版社，2005年版。 陈振明主编《公共管理学》（第二版），中国人民大学出版社，2003年版。 ［澳］欧文?休斯著《公共管理导论》（第三版），中国人民大学出版社，2007年版。
陈孝彬主编：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社,2008年第3版。
三、(803)卫生管理综合参考书目为：
《社会医学》，卢祖洵、姜润生主编，人民卫生出版社，2013年 《卫生事业管理》，李鲁主编，中国人民大学出版社，第二版 先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着
看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。
对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。
在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍，再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一遍，再用第三遍的方法再做一遍。如此三遍，你的阅读经过几个月的定有巨大提高。
至于完型填空和翻译，我认为无需刻意练习，因为上述提及的练习阅读的方法也起到练习完型和翻译的效果。对于作文的学习（11月开始）我当初还是关注了木糖英语才发现更好的资料，并按照老师的要求背诵并默写了20篇范文（10篇小作文，10篇大作文），到了考试的时候直接套用了模板和观点。
我认为作文没有太多技巧，唯一的技巧就是多背，多背范文多背一些好的观点，以至于在考场上能写出有思想的文章。至于模板问题，我认为还是有模板比较好，虽然套用模板可能会降低老师的印象分，但如果文章因为没有模板而写得毫无章法可言，很乱，那么给评卷老师的印象会更差，因此不需害怕套用模板带来的后果。当然，如果你能把模板用得不像是模板，那么效果更佳。
下面再说一下专业课的复习经验 (803)卫生管理综合专业课复习
卫生管理综合考试侧重基础考察，不会或极少有偏难怪题出现，基本上熟练掌握课本知识即可考到满意分数。难点在于，要看的书目和知识点实在太多，而且如果想稳妥的话，还要多看看其他版本的书。这就使得时间非常紧张，也容易产生疲倦感。我的经验是先看后背，理解以后，以背为主。考试时间紧张，且在考场高压气氛感染下，自己的语言表述会产生很多纰漏和矛盾，也难以达到让老师满意的程度。因此，该背的一定要背，绝对不能偷懒。
时间分配上，4-9月我将百分之七十的时间分配给了专业课，百分之三十给了英语。我看第一遍书用了四个月（4-7月）左右，全程浏览，不求完全记忆。但心中必须有大致的知识框架，大体的知识点分布烂熟于心，即看到真题之后能立刻反应出这一知识点在课本的什么位置，主要考查哪一方面的内容，与之相关的知识点大致还有哪些。第一遍浏览以后，不会或几乎不会考的知识点就可以过滤了比如医学模式的演变过程，但这个知识点有时间还是了解一下比较好，这样做题的时候可以锦上添花。第二遍，用两个月（8-9月）左右开始背全书知识点。因为有了第一遍的知识框架，再加上第一遍的大致模糊印象，背起来其实很快。我非常相信人类记忆中的艾斯浩宾曲线，因此在背完一本书之后的一两个礼拜内
会再抽出一天或者半天再次快速浏览（这个我认为要结合自己情况，有一个大致安排即可，没有必要制定过于详细的计划）。这样花两个月的时间基本几本书上面的知识点全部背完。当然具体每本书第一遍浏览或者第二遍开始背的顺序和时间分配上每个人应当根据自己实际情况自己决定。例如，有的人喜欢先从掌握比较好的科目开始，再到掌握不好的，而有的人相反。
1. 九月份开始，专业课时间将会大幅压缩。因此十月到十一月左右，两个月快速第二遍背诵全部参考书目书，进一步剔除比较冷僻的考点，做到基本掌握即可。而对于高频考点和超高频考点，必须做到滚瓜烂熟。我仍然用艾斯浩宾曲线原理背诵，背完一本书以后过一段时间复习一遍。同时这个时候要反复研究真题（真题从一开始就要研究，但这个时期要深入研究，做到答案熟练掌握的程度）。真题我用的是研教新版《卫生管理综合》，研教新版的的试卷首先是单独装订的，完全还原了考场的真实感觉，并且每一道真题都有配套的详解，有些还做了知识点图，可以帮助我们更好的了解题目涉及的知识点，加深我们对真题乃至真题背后知识点的理解，提供详细又不失简洁的解题思路，避免在成千上万的知识点里做无用功，整个图书设计贯穿考研的前中后期，全程都适用。做真题的时候要找出一些常考考点来总结，比如我在做真题的时候，发现重复测量设计与随机区组设计的区别经常考：(1)重复测量设计中的“设计”是在区组(受试者)间随机分配，区组内的各个时间点是固定的，不能随机分配。随机区组设计要求每个区组内受试者彼此独立，处理只能在区组内随机分配，每个受试者接受的处理是不同；(2)重复测量设计区组内受试者彼此不独立。重复测量设计的数据用随机区组设计方差分析比较处理组间差异，前提条件是要求满足“球对称”假设。于是以此类推的把真题中所有的高频考点都进行了总结。
这样的题型不止在专业课中经常出现，公共课中也有很多，虽然科目不同，但是涉及到的真题复习技巧还是互通有无的。比如考研英语中的多选题，七选五看起来很是简单容易上手，但是仔细阅读题干后会发现相当棘手，如果平时没有善用真题以及积累足够词汇量的话，不太容易得分，平常在做《木糖英语真题手译》的时候就一定要用心总结出多选题的规律以及常用词汇，相似概念、朦胧两可也就容易区分了。政治中的多选题同样有这样的问题出现，也集中在多选题，很多人在两个选项之间举棋不定，这提示我们平时在《政治新时器》的学习中要严谨再严谨，相似的原理一定要区分清楚，无论是专业课还是公共课，把真题做通做透，打牢基本功才能在考试时大展身手。言归正传，我们继续介绍专业课备考的方法。
最后一个多月，最后再把所有考研参考书目过一遍。然后挑着那些高频超高频考点如：描述疾病分布常用的频率指标的概念和意义:发病率、罹患率、续发率、患病率、感染率、病死率、死亡率、生存率。疾病的“三间”分布:人群分布、时间分布、空间分布。疾病流行强度分级:散发、暴发、流行、大流行。疾病分布:人群分布、时间分布、地区分布、移民流行病学。疾病的发生和流行的基本条件及病因推断。病因、宿主与环境的基本概念。病因模型的分类及其特点:三角模型、轮状模型、病因链和病因网络模型等。继续背，确保自己上考场以后
不会因为过于紧张而忘记答案。这样大体上，整个专业课从头到尾的时间，大约能过四遍，其中浏览一遍，背诵三遍。书越背到最后是越薄的。
最后在复试方面，专业课问题比较常规，我认为自己答的还算可以，所以复试成绩也没有拖分。因此，在整个复试过程中，大家最重视的应该就是专业课问题。值得一提的是，我准备了自己以前的一些荣誉（论文、奖学金等），装订成册，复试的时候交给了老师。这个环节大家有拿得出手的荣誉可以尝试一下，就算不加分至少不会扣分。有些同学准备了简历，我认为太过于繁杂，老师未必有时间充分浏览和筛选重点，因此我
仅选择一些必要的内容，并加上目录装订。目录以简洁明了和重点突出为宜，只要老师略扫一眼就可以知道内容。
总之，复试好好准备，发挥不是太离谱的话，分数还是正常的。但大家一定要重视复试，千万不要摔死在最后一块挡路石前面。
最后，想告诉大家的是，既然选择考研，就一心一意专心准备，不乱于繁华，不困于流言。所有你努力的，最后不一定会有结果，但至少本身的过程就值得我们纪念。那些受过的伤，最终会成为阳光下的勋章，闪闪发光。同时，也要看清楚，考研也只是浩淼人生中一点小小的浪花。考上了，依然还要为自己的人生而奋斗；失利了，人生也依然要继续。在这条艰辛的道路上，结果无论是班师得胜还是铩羽而归，经历过的每一个人都是英雄。
写到这里，已经很多字了，但是想说的还有许多许多。考研之路真的很不易，我这里还有一些考研资料，包括历年真题和笔记、专业课视频等，大家可以去high研网和high研app下载，我都上传在里面了，有什么问题可以私信我。
新版广西师范大学社会医学与卫生事业管理考研经验考研参考书考研真题 - 图文
