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(1) 教师自身减轻职业压力:采取主动的,积极的应对方式来缓解自身沉重的压力,锻炼身体以发泄不良情绪,
向自己的亲友倾诉,听取别人劝告和安慰
(2) 从学校管理角度为教师构造和谐的心理时空:抓住“优势需要”,;发挥雅量效应(学校领导要有容人的雅
量,善于谅解对方,化解矛盾);丰富多彩的业余生活
(3) 从社会角度促进教师的心理健康:改革教育体制,为教师成长创造良好的氛围;提高教师待遇,免除教师
的后顾之忧
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(华图)教师资格证国考之《教育知识与能力》复习资料
学习必备欢迎下载(1)教师自身减轻职业压力:采取主动的,积极的应对方式来缓解自身沉重的压力,锻炼身体以发泄不良情绪,向自己的亲友倾诉,听取别人劝告和安慰(2)从学校管理角度为教师构造和谐的心理时空:抓住“优势需要”,;发挥雅量效应(学校领导要有容人的雅量,善于谅解对方,化解矛盾);丰富多彩的业余生活
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