调查研究 2013年2月
目 录
一、 课题的提出 二、 研究的目的 三、 研究的方法 四、 研究的计划 五、 研究的过程 六、 结题报告
（一）英语文化与历史 （二）学习英语的方法 （三）调查结果的分析与场景 （四）活动寄语 七、 附件
（一）问卷调查表 （二）问卷统计图
【内容摘要】英语在国际上已成为了一种不可缺少的语言，学习一门外语，不光是掌握一门技能，更是接触一种全新的文化和生活、思维方式。学习外语同时也能拓宽我们的知识面。 英语在我们生活有着巨大的作用。它已成为国际中通用的语言，作为一名中国人，必须学习好英语，在未来的国际舞台中，
让中国显示出一股强有力的正能量。经过我们的研究调查，结果表明英语对我们影响是很大的，在平时的时候听一首英文歌能让我们放松同时也能让我们融入英语的世界里，外国电影也一样，是这一些让我们激起了对英语的兴趣，学习英语最主要的是有兴趣。 【关键词】英语 方法 兴趣
一、课题的提出：
英语逐渐成为世界上的国际语言，成为我们学习中必不可学的一门课程，我们同学是否真的喜欢这门课呢？他们学习这门课的方法和目的是什么呢？对此我们进行了一系列的调查。
二、研究的目的：
学会英语、学好英语是现在中小学生共同的想法，此次活动是让同学们获得好的学习英语方法，让同学们了解英语历史，同时也让老师们看到学生希望的课堂和学生希望的英语老师。我们将对学生提出学习方法，对老师说出同学们心中的课堂。进一步提高同学们学习英语的兴趣，是我们本次活动最本质的目的。
三、研究的方法：
1.访谈法：从身边同学们口中了解他们对英语的兴趣和学习英语的方法。我们对同学的想法进行总结，思考我们的调查表如何写。 2.查阅法：从网上了解英语的历史 3.问卷调查法：分发调查表 4.观察法、分析法
四、研究的计划：
1、设计调查表 2、抽样调查100人 3、采访中小学生 4、网上查阅资料 5、对调查结果进行分析 6、撰写结题报告
五、研究的过程：
1.确定活动主题：在校时，指导老师和本组学生一起研究确定研究性学习的主题,根据
学生的学科喜好，最终选定《学习英语的方法调查研究》作为本次活动主题。 2.资料查找：各位组员分别在网上查找图片和英语方法
3.制定问卷调查表：根据各组员所了解到的内容制定问卷调查表，表格内容详见附件 4.确定地点：南明小学、南瑞实验学校、城关中学、沃西中学 5.分工合作：每组两个人，分别到这四处地方 6.统计问卷调查表
7.分析调查结果并阐述自己的感想 8.进行小论文写作 9.撰写结题报告 10.打印结题报告
六、结题报告：
<一> 英语历史与文化 1.历史时期分划 ：
古英语时期——公元449年至1100年
古英语时期共有四种主要方言：
(1)诺森伯里亚方言——洪伯河(the Humber)以北的方言
(2)梅尔西亚方言——界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言
(3)肯特(Kentish)方言——居住在英国东南部地区的朱待人的方言
(4)西撤克逊方言——泰晤士河以南的方言。诺森伯里亚和悔尔西亚这两种方言又合称 盎格里亚方言，即盎格鲁人居住地区的方言。 中古英语时期——公元1100年至1500年
现代英语(Modern English，Mod E．)时期——公元1500年至当前 现代英语时期又细分为：
(1)早期现代英语时期——公元1500午至1700年 (2)后期现代英语时期——公元1700年至当前
中小学生学习英语的方法调查研究 - 图文
