中班音乐活动教案
内容:唱歌活动《买菜》 执教:何颖悟 设计意图:
幼儿园《纲要》中提出“在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养”。因此,在歌唱教学活动设计中,师幼互动强调以审美感动为核心,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。从孩子的生活实际出发,我设计了这一个中班歌唱活动 《买菜》。联系幼儿的生活情节,帮助孩子整合已有的买菜这个既熟悉又陌生的生活经验,拓展幼儿的思维,运用图谱的方式帮助幼儿理解和记忆新授歌词,运用图谱的方式让幼儿进行主动的探索,引导幼儿初步的学习推理歌词及符号,学会认知策略,在活动中得到迁移和运用。满足每个孩子们的需求和活动的热情,在实践中体验到成功,获得满足。 活动目标:
1、通过活动让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、能有兴趣地学唱歌曲并表演。 活动准备:
1、歌曲大图谱一份,相关图片大的一份,小的若干份,大篮子一个,小篮子若干个,老奶奶头饰一个。
2、创设环境“菜场”,手风琴一台、歌曲录音 活动过程: 一、组织活动:
——小朋友们好!欢迎你们来奶奶的新家做客!今天的天气真好,我们一起做个游戏吧!
·手指游戏:《手指碰一碰》 ·手指游戏:《胆小的大拇哥》 二、理解歌词,听赏歌曲:
幼儿园课件教案
——奶奶带你们玩的游戏好玩吗?记住了回家教给爸爸妈妈。玩了好半天,小朋友一定饿了,今天奶奶请你们吃饭,你们都想吃些什么菜?那么多的菜,奶奶老了拿不动,谁愿意来帮帮我?
·幼儿自由发言,说出自己认识的和想吃的菜,老师注意聆听,并进行分类!
·老师进行歌词情景表演,帮助幼儿初步了解歌词。 ·将歌词图片按顺序出示完整,边排列图片边按节奏念歌词
·复述性提问:今天的天气怎么样?我和谁一起去买菜?都买了些什么菜?鸡蛋是什么样的?青菜是什么样的?母鸡是怎样叫的?鱼儿又是什么样?还买了哪些菜?买了这么多的菜,篮子提起来一定会觉得怎么样?奶奶老了拿不动篮子,谁愿意来帮帮我?
——奶奶的小孙子,小孙女真的长大了,会帮奶奶做事情了!奶奶真高兴,我把我们一起去买菜的事情编成一首歌,我给你们唱一唱? ·教师有感情的范唱一遍
·出示歌曲图谱,引导幼儿根据图谱记忆歌词,分句学唱(提出要求:眼睛看图片,身体坐正,把声音放出来。) ·请个别幼儿表演,其余幼儿演唱 ·放录音,全班幼儿到“菜场”表演唱。 三、结束活动:
——小孙子、小孙女你们都买到自己想吃的菜了吗?那好,现在我们回家做饭去喽! ·幼儿离开活动室。
幼儿园课件教案
幼儿园艺术教案-中班音乐活动教案《买菜》
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