第十一章 时间： 40分钟 分值：100分
一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列不属于功的单位的是( ) A．J B．W C．N·m D．W·s
2．以下四幅图中，克服物体重力做功的是( )
图11－Z－1
A．图甲：推着小车在水平路面上通过一段距离 B．图乙：用力搬石头，石头没有被搬动 C．图丙：叉车把货物从地面抬升到一定高度 D．图丁：提着滑板站在水平输送带上通过一段距离 3．下列关于功、功率、机械效率的说法，正确的是( ) A．做功越多，功率越大 B．做功越快，功率一定越大 C．做功时间越短，功率一定越大 D．机械效率越高，功率越大
4．某物体在力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动了距离s(如图11－Z－2所示)，做功分别是W1、W2、W3，则它们之间的关系是( )
图11－Z－2
A．W1＝W2＝W3 B．W1＞W2＞W3 C．W1＜W3＜W2 D．W1＜W2＜W3
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5．如图11－Z－3所示，用50 N的水平拉力F拉着物体在2 s内沿水平方向前进了4 m，下列说法正确的是( )
图11－Z－3
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零 C．拉力做功为100 J D．拉力的功率为100 W
6．如图11－Z－4所示是一种在青少年中广泛流行的有趣玩具——“悠悠球”(也称“溜溜球”)，它实际上是滚摆的变形．当“悠悠球”由最低点上升时，它的( )
图11－Z－4
A．动能转化为重力势能，速度越来越小 B．动能转化为重力势能，速度越来越大 C．重力势能转化为动能，速度越来越小 D．重力势能转化为动能，速度越来越大
7．如图11－Z－5所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中( )
图11－Z－5
A．动能增加，机械能增加 B．重力势能减少，机械能减少 C．动能先减小后增大，机械能不变 D．重力势能先减小后增大，机械能不变 8．在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，他发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是因为( )
A．可以减少有用功 B．在总功不变的情况下增加有用功
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C．在总功不变的情况下减少额外功 D．在有用功不变的情况下减少总功
9．用四只完全相同的滑轮组成如图11－Z－6所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则( )
图11－Z－6
A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
10．如图11－Z－7所示，拉力F将重为100 N的物体匀速拉到4 m高的斜面顶端，所用时间为20 s，克服摩擦所做的额外功为100 J．下列说法中正确的是( )
图11－Z－7
A．整个过程中克服物体重力做的功为100 J B．整个过程中拉力F做的总功为400 J C．斜面的机械效率为80% D．拉力F的功率为20 W 二、填空题(每空2分，共24分)
11．如图11－Z－8所示是小李同学扔实心球的情景(包含四个过程)．其中，手对球做功的过程是________．
图11－Z－8
12．蹦床运动员在下落过程中将________能转化为________能，运动员与蹦床接触后，蹦床发生形变，运动员的________能转化为蹦床的________能．
13．小龙背着质量为25 kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5 m到达实验室，每层楼高3 m，小龙对实验器材做功为________J．若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500 J，则小龙自身体重为________kg.(g取10 N/kg)
14．用如图11－Z－9所示的滑轮组，将重1200 N的物体A在100 s的时间里匀速竖直提升10 m，已知在这个过程中，拉力F做功的功率为150 W，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．拉
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力F所做的有用功是__________；滑轮重是________；滑轮组的机械效率是__________．
图11－Z－9
15．如图11－Z－10所示，在50 N的水平拉力F作用下，重800 N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120 N，则滑轮组的机械效率为________．若物体的速度为0.1 m/s，则1 min拉力做功为________ J.
图11－Z－10
三、实验探究题(共28分)
16．(8分)小明和几位同学在一起，想测一测他们上楼的功率．
(1)实验中除需分别测量几个同学的质量m，上楼高度h外，还需要测的物理量为________________．
(2)他们上楼的功率的表达式为____________[用(1)中测出的物理量表示]． (3)下列选项中是某同学上楼的功率，请选出合理的一项( ) A．2 W B．20 W C．200 W D．2019 W
(4)他们设计了三套方案：①测量出各自的体重，爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重和爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重和爬楼所用的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是( )
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以
17．(10分)图11－Z－11是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如下表所示：
图11－Z－11
钩码上升的次数 钩码重G/N 高度h/m 拉力F/N 动的距离s/m 细线自由端移机械效率η 第 4 页 1 2 2.0 3.0 0.03 0.05 1.6 ____ 0.06 0.1 ____ 75% (1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格． (2)若提升的钩码重增加到6 N，则该滑轮组的机械效率将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
(3)小松在实验过程中，应当在竖直方向上________拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.
18．(10分)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关．因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图11－Z－12甲所示)．
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)．
上述两种实验方案中：
(1)A方案是为了探究物体的动能大小与________的关系．木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力________越多，小车撞击木块时的动能________(选填“越大”或“越小”)．
(2)小明想用B方案探究物体的动能大小与质量的关系．该方案是否合理？________，理由是________________________________________．
图11－Z－12
四、计算题(18分)
19．陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣”陆羽的雕像，其质量为5.4 t，吊装时用如图11－Z－13所示的滑轮组将雕像匀速吊上3 m的高台．已知提升雕像时，拉力F的功率为6×10 W，绳子自由端移动速度为0.3 m/s.求：(g取10 N/kg)
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沪粤版九年级物理上册第十一章 机械功与机械能单元测试
