人音版小学四年级音乐上册《让我们荡起双桨》教学设计
一、 教材分析：
这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。
二、教学目标：
1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻
快、优美的情绪。
2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情
地演唱。
3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，
培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。
三、教学重点：
１、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 ２、引导学生有感情演唱。 四、教学难点：
１、掌握○ × × ×弱起乐句的演唱 (及时、准确 )。 ２、把握音准、节奏的准确 五、教学准备：
电子琴、打开教室电子白板、平板。 六、教学过程：
【激趣 入】
1、教 放收索的影 音 。 生 好：上 ！等一下老 要放
几段 曲， 同学 仔 听，猜一猜是什么 曲。
：用平板放 曲《大 》 、《西游 》、《 星歌》各小段。
生：即 的随音 演唱、做 作。
：同学 在哪里听 的歌曲呀？（ 、 影）
：看来你 都很熟悉啊！是在 影和 里听到的吧！
生： 声 ：是！
：是的！ 才 几首 曲都 属于影 音 。影 音 ：
从字面上理解就是 影 目和 目服 的音 。
它分 歌曲和
器 曲两种。其中歌曲分 主 歌、插曲和片尾曲。
2、揭示 。 ！我 就来学 一首影 音 的插曲《
我 起双 》
【寓教于 】
1、介 歌曲背景。
《 我 起双 》是 影《祖国的花 》的插曲，当 影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被 最 秀的班 。 了 祝同学 来到北海公园划着小船，微 吹 ，柳 在随 ，美 的白塔倒映在水中??多美的景色， 就在 音 响起， 把整个画面推向了高潮。 下面 同学 上眼睛来聆听一下 美的旋律， 想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园， 划着小船，微 吹 ??（教 播放 音范唱，要求学生即 的随音 做 作。 ）
2、介绍曲词作者
3、初听歌曲，设问：好！听过之后你有什么感受？（旋律高低
起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。 ）
4、学唱歌曲，接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲， 《让我们荡起双桨》的第一段。学唱曲谱。在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。 弱起：强拍处有空拍而且在最开头从弱拍或次强拍起的小节称为不完全小节。
（ 1、）学唱 0X XX 弱起小节
（ 2、）学唱第一段的第一乐段曲调，引导学生用有强弱变化的声音演唱。（ 教师弹电子琴反复教唱， 并及时纠正学生在演唱时出
错的乐句，使之改正直到教会为止。 ）
（ 3、）加入歌词唱第一乐段。
（ 4、） 学唱第一段的第二乐段。 （方法同第一乐段） （ 5、）融入自己的感情把第一段连起来唱一遍第一段， 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美， 抒情。希望发挥你们的想象力和创造力分四个小组用你最喜欢的方式来表现歌曲， 一小组唱第一句， 二小组唱第二句，三小组唱第三句，四小组唱第四句，后面的齐唱。老师电子琴
伴奏。
（ 6、）有第一段的基础，第二段、第三段学生跟随范唱自己齐唱。
【创编表演】
师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。平时啊！我们的 音乐课，同学们的表现形式都很独特，创新。这首歌曲可不可以用你
完整word版,人音版小学四年级音乐上册.docx
