雨点儿第一课时
一、教学目标：
1、知识与技能：认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。 2、过程与方法：正确地朗读课文，初步了解课文内容。
3、情感态度价值观：理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
二、教学重难点：
重点：识字、写字、朗读课文；
难点：通过朗读课文，使学生知道雨水和植物生长的关系。
三、教学准备：
实物投影、生字卡片
四、教学过程： （一）揭示课题：
1、猜谜语。千条线，万条线，落到水里都不见。 2、揭示课题。齐读，学习生字：点。
3、老师范读课文。交流，听了知道了什么？ （二）自学课文，学习生字：
1、读通课文，圈出生字读一读，记一记。 2、检查学习生字：
1）结合学生回答学习生字。 2）学习剩余生字：指名当小老师带大家读生字，说说你准备怎么记这些生字？或你在哪儿看到过这些生字。
数——多音字，第三声：数不清，第四声：数学
课文说什么数不清？还有什么也是数不清的？
彩——认识三撇儿，组词，小结：颜色很多，真好看 飘——有风才会飘起来，组词
还有什么会飘落下来
空——穴宝盖，换偏旁 问——有问题要张口问 答——竹字头加合 方——减一减记 3）开火车读生字
4）看生字：清、彩、飘、落，每个字都有一部分的读音跟这个字差不多，这样的字叫形声字，以后学生字时要好好观察。 3、指名分节读课文，正音。 4、说说你读课文后知道了什么？ （三）学习第一节： 1、看图说话：
出示课文中插图1：说说你看到了什么？
2、读一读课文第一节，说说你知道了什么？
1）结合理解：
数不清的雨点儿从哪里飘落下来，云彩：什么时候的云彩是很美丽的？ 雨点儿飘落下来又是怎么样的？ 2）句式练习：
出示：雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。
读一读句子，说说你发现了什么？
你能不能照样子说一句话：小猴子从（）。
（）从（）
3）朗读第一节。
3、想象说话：这么多雨点，他们在空中相遇，会说些什么呢？ 4、大雨点、小雨点到底去做什么事了呢？我们下一节课再学。 （四）复习巩固： 1、卡片抽读生字
2、生字藏在句子里，你还会读吗？ 3、出示作业本题
4、先指名读句子，再画一画并展示 （五）指导写生字：
1、观察田字格：方、半，笔顺是怎么样的？后指名说一说，齐书空。 2、再仔细观察：说说应该注意什么？哪几笔？ 3、老师范写，学生跟写一个。 4、抄写剩余生字，并展示作业。
人教版一年级语文上册雨点儿第一课时
