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高考地理备考：十类综合题答题模式- -
一、生态问题- 1、水土流失问题- 我国典型地区：-
黄土高原、南方低山丘陵地区- 产生的原因：-
（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原） 。-
（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。- 治理的措施：-
压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。- 治理的意义：-
有利于因地制宜地进行产业结构的调整， 使农林牧副渔全面发展， 可以增加农民收入， 促进
当地经济-
发展，改善农民生活条件， 提高生活质量； 有利于改善当地的生态环境， 建立良性生态系统； 建立生-
态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。- 2、荒漠化问题- 我国典型的地区：-
西北地区（新疆、青海、内蒙等地）- 产生的原因：-
（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。-
（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建 设保护不当。- 治理措施：-
制定草场保护的法律、 法规， 加强管理； 控制载畜量； 营造“三北防护林”建设； 退耕还林、 还牧；-
建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 治理意义：-
有利于因地制宜地进行产业结构的调整， 使农林牧副渔全面发展， 可以增加农民收入， 促进 当地经济-
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发展， 改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境； 有利
于促进生-
态和经济可持续发展。- 3、干旱缺水问题- 我国典型地区：-
华北地区、西北、长江中下游地区- 华北地区：-
产生原因：（ 1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季 蒸发旺盛。-
（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春 季春种用水量大。-
治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高 利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用 率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。- （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）- 4、土壤次生盐碱化- 我国典型地区：-
黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等-
产生原因：（ 1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）
；地形低洼；大气降水少，以灌
溉水源为主。 （ 2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）- 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取 喷灌、滴灌技术等-
5、地面下沉、沿海地区盐泽化- 我国典型地区：-
北方广大地区和南方城市- 产生的原因：- 过度抽取地下水- 治理措施：-
控制抽取地下水；实行雨季回灌- 6、赤潮- 我国典型地区：-
珠江口、杭州湾、渤海等- 产生的原因：-
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（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。-
（ 2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生 产过程中大量使用化肥、 农药； 由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大， 严重的污染了养
殖水域。-
二、自然灾害（既有天灾，又有人祸）- 1、洪涝灾害- 我国典型地区：-
东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等- 产生的原因：-
（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气） ；夏季风的强弱变化
（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱） ；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）
；地
势低洼（海河、珠江） ；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）
；河道弯曲（荆江河段） ；厄
尔尼若现象等。-
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建 设（渭河流域）-
治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤； 开挖入海河道（淮河） ；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。- 2、沙尘暴现象- 我国典型地区：- 西北；华北地区- 产生的原因：-
（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风 ** 数多；地表植被稀少
等-
（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦- 治理措施：-
制定草场保护的法律、 法规， 加强管理； 控制载畜量； 营造“三北防护林”建设； 退耕还林、 还牧；-
建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 3、地震- 我国典型地区：-
东部沿海；西南、西北地区- 形成原因：-
位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。-
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最完整(完整word版)人教版高中地理知识点总结与归纳(20240110145903)(精华版)
