10． A【解析】环境是儿童语言形成的现实条件。 具有攻击性。
（2）这种儿童一般体质强、力气大、行为表现消极、不友好，积极行为很 少;能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、 喜欢交往，在交往过程中主动，但不善于交往。对自己的社会地位缺乏正确的 评价。
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对这样的儿童进行教育的时候，要注意：首先，要使他们了解受欢迎儿童 的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。其次，教师要 引导其他儿童发现这些儿童的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心 目中的地位。通过有效地教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。
2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案 （三）
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号 内。错选、多选或未选均无分。
1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（
）。 D．0～ 18 岁
A ．0～ 3 岁
B． 3～6 岁 C． 6～12 岁
2．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会 的儿童，在心理特点方面会有所差异， 这说明儿童心理发展年龄特征具有 （
A ．稳定性
）。
B．可变性 C．阶段性 D．顺序性
3．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的 情绪反应，即（
）。
B．愉快与悲
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A ．愉快与惊
C．愉快与厌 D．愉快与不
奇 对这样的儿童进行教育的时候，要注意：首先，要使他们了解受欢迎儿童伤 恶 愉快
4．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分， 3～ 4 岁儿童属于（ ）。
A ．先学前期 B．幼儿中期 ）。
C．幼儿初期 D．幼儿晚期
5．儿童个性形成的开始时期是（ A ．0～ 1 岁
B． 1～3 岁
C． 3～6 岁 25
D．6～ 12 岁
6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明 该小朋友具有（
）。
B．注意的范 围
）。
B． 7±2 个信息单位 D． 8±2 个信息单位 8．根据）。
C．注意的稳 定性
配
D．注意的分
A ．注意的选
择性
7．人类短时记忆的广度为（
A ．5± 2 个信息单位
C． 6± 2 个信息单位
幼儿心理发展特点， “前读写”阶段主要完成的任务是（ A ．培养读写兴趣 C．主要指出缺点和不足
9．婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ A ．感知觉的发展
B．严格要求 D．尽可能多识字 ）。
B．语言的发展 D．情绪气氛的熏陶 ）。
B．不出声的笑
D．有差别的微笑的出现
）。
C．自我意识的发展
10．幼儿最初社会性发生的标志是（ A ．诱发性微笑的出现
C．出声的笑
11．关于男女双性化，下列说法不正确的是（ A ．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
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6 C．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
12．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（
）的作用。
D．生理成熟
A ．遗传素质 B．家庭教育 C．文化环境
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2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共八套)(20200612000006)(精选)
