总结经验 继续探索 再上新台阶 ----在北师大珠海分校第一届教职工代表大会 暨第一次工会会员代表大会上的报告 （二○○七年五月二十六日）
苗中正
各位代表：
我代表学校向大会报告工作，请予审议。报告的题目是：总结经验，继续探索，再上新台阶。报告分为两部分。
第一部分 建校以来的工作回顾
一、工作与成绩
建校以来，在各级政府和校本部的支持下，我们按照教育部的批示精神，坚持“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针和“以质量求生存、以创新求发展、以贡献求支持、以共赢求合作”的办学原则，坚持以质量为核心，高标准、高起点创业，依靠全体师生员工同心协力，艰苦奋斗，经受住了创建初期的严峻挑战和考验，克服了重重困难，取得了令人瞩目的成就。
1、创新领导体制与管理体制,逐步建立现代大学制度
学校从创建之初就确立了以教育教学为中心，小行政、大教学的服务型管理体制，分校的行政职能定位为规划、指导、协调、服务和质量监控，并在此前提下，将办学与管理的重心下移到学院，进行学院制改革的初步探索。
珠海分校校董会是学校的最高决策机构，实行校董会领导下的校长负责制，分校党委发挥政治核心与监督保证作用。
珠海分校教授委员会作为校长领导下的教育教学与学术发展等重大问题的审议机构，充分发挥专家治学的作用。
新近成立的珠海分校发展委员会是校董会和校行政对涉及学校改革、建设和发展重大问题进行战略性规划、研究的咨询机构，将使学校的重大决策更加科学和审慎。
建校之初，学校依法建立了工会组织，反映和维护教职工的合法权益。教代会是以教师为主体的教职工行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本组织形式，是我校管理体制的重要组成部分。
依据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》而设立的珠海分校学生
申诉处理委员会及其工作实践，维护和保障了学生的合法权益。
学校正在着手制定珠海分校大学章程。
这一系列的管理思想、制度和管理架构，保证了学校按照既定的方针健康、快速地发展，也为建立现代大学制度奠定了基础。
此次“两代会”的召开，对于加强和完善珠海分校管理体制建设、推进校务公开，实现广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督权利有着十分重要的意义。
2、加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用
建校以来，在校本部党委的正确领导下，珠海分校党的各级组织不断健全，14个院（系）全部建立了党的组织，党员队伍不断扩大。目前全校共有教职工党员221人，学生党员715人，占在校生总人数的4.8%。发展党员的程序日益规范，在保证质量的前提下，发展党员的速度日益加快，通过举办假日党校，培训入党积极分子近5000人，党员管理和培训机制逐步成熟。
珠海分校党员先进性教育活动进行得深入、扎实，群众满意度高达98.3%，党的凝聚力、向心力大大增强。
党的组织和广大党员正日益成为珠海分校建设和发展的中坚力量和重要保证。
3、以教育教学和人才培养为中心，教学成效显著
质量是我们生存和发展的生命线。珠海分校始终坚持以教学为中心,坚持质量第一，创新发展，逐步形成应用型、外向型、复合型的人才培养模式。 （1）整合优质资源、贴近社会需求的学科专业设置
将北师大自身优势与国内外优质的教育资源相结合，相继设立了各具特色的14个院（系）和覆盖7大学科门类的35个专业及若干国际合作课程，其中特许经营专业是教育部试办专业，在亚洲属于首创。
（2）爱教敬业、乐于奉献的优秀师资队伍
尽管我们是新建学校，又连续几年快速扩张，但由于注重高标准、高质量，严格把住用人质量关口，短短五年，我们初步建成了一支符合教育部规定和学校发展实际要求的职称结构、学历结构、老中青结合、能够满足本科教学基本需要的教师队伍。特别是具有很高职业素养、甘于奉献的一大批老教授在课堂授课，不仅有力地保证了教学的质量，也带动提高了我校的整体水平；中青年教师勇于挑重担，克服困难，经受考验，在实践中不断总结经验、不断提高教学能力和水平，日益成为我校教育教学工作的主力军、生力军。
学校还通过教学大赛、教学观摩等，促进教师教学水平的提高。2004－2006两个学年，参加学生网上评教的教师的优秀率（4.5分以上）及良好率（4分以上）占评教总数的84%，优秀率占总数的23%，说明绝大多数教师的教学水平得到了学生的认可和赞赏。
（3）以人为本、灵活方便的学习制度
改变传统的学习年限。在4年制基本学习年限的基础上，学生可以在3－8
年内，自主选课，可以提前毕业，也可以申请保留学籍，打工就业，再返校继续学习。我们现在既有提前毕业的，也有延长学习年限的。
学校实施主辅修制度与双学位制度，02级有106名学生获得双学位证书或辅修毕业证书，目前在校生有819名学生正在参加辅修和双学位学习。
学生入学后可按规定的时间和程序进行二次专业选择，目前已有1385名学生转入新专业。
注重加强实践教学，已建立较为稳定的教学实践基地339个，鼓励和支持学生参加各类社会实践。
（4）加强国际合作与交流，创新培养模式和办学方式 江泽民同志为北师大90周年校庆的题词：“吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，谱写中国教育的新篇章”。在创建珠海分校的过程中，我们以此为动力，从一开始就注重引进国外优质教育资源，大胆与国外高校和国际组织合作，创新培养模式和办学方式。学校在2004年获得了国家外专局颁发的“聘请外国文教专家单位资格认可证书”，每年聘请约60名外籍专家（其中许多是国外合作高校派出的专家）来我校任教，强化外语教学，开设部分课程的双语教学或全外语教学；一些外教以及短期来访的外国专家学者还为学生开设各类讲座，每年达数十次，有效地提高了学生的外语水平和应用能力；有的外教还担任了学院的领导职务。几年来，珠海分校已经和英国、德国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区的十几所大学签订了合作办学及师生交流的协议或意向，建立了国际传媒设计学院、国际金融学院、特许经营学院，创立了传媒设计专业“3＋0.5”、金融学专业“2＋2”和“1+1+2”、国际物流专业“1＋1＋1”和“2+1+1”国际合作培养模式；我校是最早加入教育部联招办招收海外及港澳台学生的独立学院，两年共招收了24名港澳台学生；国际传媒设计学院已有三批累计10名来自德国的留学生，今年还将有14名留学生前来学习；不动产学院已经接收了71名香港城市大学的在校学生短期修读学分课程；一些学院的教师已到国外大学进修；国际物流采购与供应联合会已将全球仅有的两个高级培训学校之一的冬季学校设在我校；今年1月，我校与美国绿河社区学院签署合作备忘录，在华盛顿州州长的支持下，决定在我校建立美国华盛顿州职业教育培训中心。近年来，各种国际学术盛会纷纷在珠海分校举行，使得我校的国际影响力得以不断提升。教育发达国家的知名高校前来我校洽谈合作的越来越多，世界著名的类似惠普、BP这样的公司也积极寻求与我校的合作。
（5）完善监控体系，确保教学质量
逐步建立和完善了一整套教学质量监控和评价体系，包括校本部评估制度、校院两级教学督导制度、同行评教制度、学生网上评教制度、教学质量监控专项检查制度、校领导听课制度等等。2006年专门成立学校评估办公室，具体负责教学质量监控和评估工作。
在不满5个教学年度的时间中，由中国教育学会会长、著名教育学家顾明远先生为组长，杨国昌先生、杨寿堪先生等知名专家参加的北师大专家组，已经
总结经验继续探索再上新台阶-校工会-北京师范大学珠海分校
