小学数学
数与代数
一、5以内数的分成（例2）
原理：计算并判断点与点之间的距离。
二、分数意义的动态演示（例3）
1表示把单位“1”平均分成4份，表示这样的1份的数。隐藏分数隐藏意义4分子大小分母大小
三、求最大公约数和最大公倍数(例4)
\\samples\\custom tools\\fraction.gsp为最简分数，最大公约为t2／最简分数的分母；最小公倍数为t2*t1/最大公约数。
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用几何画板表现最大公约数与最小公倍数 最小公倍数 = 392最大公约数 = 2甲数 = 98乙数 = 8鼠标选中“甲数”或“乙数”双击，在弹出的对话框中输入任意的正整数
四、追及问题（例5）
注意：“初始”按钮一定要设置为高速，才能消踪迹。 五、数据的收集与整理（例13）
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数据收集与整理16个10个优秀\1个合格人数合格\优秀\合格\不合格\不合格\优秀人数不合格人数初始化
六、折线统计图的动态绘制
七、整数加法口算出题器
利用几何画板的“带参数的迭代”功能，将图形与参数“结合”起来，然后利用“动画”功能控制数的变化，构造出“随机数”。（本题要用到截尾函数Trunc（））
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整数加法口算出题器8+7=15BADCD'B'出题隐藏结果
空间与图形
一、三角形分类（例6）
三角形的分类是小学数学中很重要的一个内容，教材中依照三角形的类别将三角形划分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。本例采用动态变换的形式演示了按最大角进行分类的情况。
直角三角形A角A = 90.00?角B = 38.47?角C = 51.53?定位于直角三角形BC
二、三角形三边关系（例7） 注意：设置移动时要选“快速”
线段a = 3.00 厘米线段b = 4.00 厘米线段c = 5.00 厘米拼合三边恢复三边显示规律
三、三角形内角和（例8）
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三角形内角和演示角A = 42.06?角B = 95.88?角C = 42.06?三个内角的和 = 180.00?C拖我AB四、三角形面积（例9）
三角形面积计算公式推导演归位A旋转平移BC
五、长方形周长（例10）
长方形的周长演示
折角演示还原
展开各边还原显示线段
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中小学数学几何画板题目.
