二 年级 道德与法治 集体备课(复备)案
设计分工：
第 四单元 16、奖励一下自己 【学习内容】 《奖励一下自己》 【课型】 精读悟法课 【目标要求】 1、了解自己、认识自己、欣赏自己的优点，增强自信心，激励自己发扬优点，快乐生活。 2、能发现别人的优点，懂得赞美别人。 3、能在同学面前大胆的展示自己的优点。 【教学设计】 一、新课导入 老师在上课前想先给尹晨曦同学发个奖。因为老师走进教室的时候，正好看到她在擦黑板。老师颁给她的奖是“老师的好帮手”。（老师颁奖） 其实我们每一个同学都有自己的优点，那么这节课让我们一起来《奖励一下自己》。 二、我来发个奖 1、今天老师还给大家带来了《小刺猬和獾》的故事同学们想不想听呀？课件出示《小刺猬和獾》的故事。 2、想一想：当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让她相信自己，有了继续做小板凳的勇气？ 3、当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？ 4、你认为自己有哪些优点呢？ 5、每个人写出你同桌的优点，并给他发个奖！ 三、我们的“奖励” 1、这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里颁个奖，你想把它发给谁呢？ 2、小组讨论：我们一起找找组里每个同学的进步，在小组里评出一个奖。 3、颁发奖状。 四、特别的奖项 1、 我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有很多不足的地方还需要努力，我们给 自己设个“未来________奖”，争取以后能做好！ 2、学生讨论交流。 五、三年级的期待 1、在过去的两年学习生涯中相信大家都收获颇多，对于即将到来的三年级，大家一定满怀期待，让我们一起来许下三年级的愿望和期待！ 2、学生写下自己的愿望， 3、请同学们把心愿卡放进心愿盒里。 六、小结： 既然我们每个人都看到了自己的优点， 并且为自己提出了新目标，那么让我们向着 新目标努力吧！ 板书设计： 16、奖励一下自己 我来发个奖 我们的“奖励” 特别的奖项 三年级的期待 教学反思： 《《《 《
新人教版（部编）《四单元 我会努力的 16 奖励一下自己》公开课教案 - 4
