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部编版八年级语文下册课外8首古诗词 诵读基础知识梳理

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部编版八年级语文下册8首课外古诗词诵读基础知识梳理

作者介绍:

王勃(约650—676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,唐代诗人,初唐四杰之一。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。

孟浩然(689—740),襄阳(今属湖北)人,唐代诗人。和王维齐名,并称“王孟”。代表作有《过故人庄》《春晓》等。

常建,生平不详,可能是长安(今陕西西安)人,唐代诗人。他的诗以田园、山水为主要题材,风格接近王、孟一派。名作如《题破山寺后禅院》《吊王将军墓》,广为古今传诵。

李白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)。唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称“诗仙”。代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《望天门山》《送孟浩然之广陵》等。

苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,“唐宋八大家”之一。词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称“苏辛”。与其父苏洵,其弟苏辙,并称“三苏”,“一门父子三词客”,即苏轼父子三人。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头(明月几时有)》《赤壁赋》等。

陆游(1125—1210),字务观,自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋伟大的爱国诗人。他的诗作近万首,是我国历史上丰产的诗人。

式 微 《诗经·邶风》 式微式微,胡不归? 微君之故,胡为乎中露? 式微式微,胡不归? 微君之躬,胡为乎泥中?

名| 句| 赏| 析

“式微式微,胡不归?”天黑了,天黑了,为什么还不回家?采用了反复的修辞手法。诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平,采用这种虽无疑而故作有疑的提问形式,使诗篇显得婉转而有情致,同时也引人注意,启人以思,所谓不言怨而怨自深矣。

【经典译文】 天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中?

天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为了养活你们,何以还在泥浆中?

【主旨归纳】 《式微》是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。

1

子 衿

《诗经·郑风》 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮!

名| 句| 赏| 析

“一日不见,如三月兮!”一天不见你的面啊,好像已有三月那样长!这两句的内心独白,通过夸张的修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪、心理形象地表现了出来。

【经典译文】 青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不去会你,难道你不能继续通音信?

青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。纵然我不去找你,难道你不能主动来?

往来相见啊,在这高高的城楼上。一天不见你的面啊,好像已有三月那样长! 【主旨归纳】 《子衿》写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

名| 句| 赏| 析

“海内存知己,天涯若比邻。”远离分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同邻居一样近,一秦一蜀又算得了什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的。诗人所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

【经典译文】 雄伟长安城由三秦之地辅卫,透过那风云烟雾遥望着五津。 和你离别心中怀着无限情意,因为我们同是在宦海中浮沉的人。 只要世上有志同道合的朋友,纵使远在天涯也如近在比邻。 决不要在岔路口上分手之时,像恋爱的男女那样泪湿手巾。 【主旨归纳】 《送杜少府之任蜀州》一诗通过写与好友分别的情景,慰勉友人勿在离别时悲伤,表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。

2

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

名| 句| 赏| 析

“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”云梦大泽水汽蒸腾,白茫茫一片,波涛汹涌,似乎把岳阳城撼动。一个“蒸”字,一个“撼”字,力重千钧,自然的湖泊一下子具有了自觉的意识,静态的景物由此取得了飞扬的动势,足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。

【经典译文】 八月洞庭湖水暴涨,几乎与岸齐平,天水一色,交相辉映,迷离难辨。

云梦大泽水汽蒸腾,白茫茫一片,波涛汹涌,似乎把岳阳城撼动。 想要渡湖却苦于找不到船只,闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人临河垂钓,可惜只能空怀一片羡鱼之情。

【主旨归纳】 《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作,诗人通过描述烟波浩渺的洞庭湖,抒发欲渡无舟的感叹和临渊羡鱼的情怀,曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意,表现了诗人积极进取的人生态度。

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。

名| 句| 赏| 析

“曲径通幽处,禅房花木深。”点出题中“后禅院”三字,描写了通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中,香气馥郁。这一联的美,不仅体现在写景的准确传神上,而且表现在其思想内涵的深邃上。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净,无欲无求,苦修苦行,而后禅院却花木繁茂,清香扑鼻,由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。

【经典译文】 大清早我走进这古老寺院,旭日初升,映照着山上树林。弯曲的小路通向幽静深处,禅房掩映在繁茂的花木中。

山中景色使飞鸟怡然自得,潭水影像使人心中俗念消失。 深山各种声响都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。

【主旨归纳】 《题破山寺后禅院》一诗抒写清晨游寺后的观感,以凝练简

3

部编版八年级语文下册课外8首古诗词 诵读基础知识梳理

部编版八年级语文下册8首课外古诗词诵读基础知识梳理作者介绍:王勃(约650—676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,唐代诗人,初唐四杰之一。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。孟浩然(689—740),襄阳(今属湖北)人,唐代诗人。和王维齐名,并称“王孟”。代表作有《过故人庄》《春晓》等。常建,生平不详,可能是长安(今
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