体育课教案
授课章节（单元） 通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 常规教育与安全教育 常规教育与安全教育 第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时） 教学目标 教学重点 教学难点 更新补充 删节的 教学内容 主要教学 方式及 设计思路 课 题 讲授 课堂常规及注意事项 教学过程 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 1、 对老师有礼认真听讲 貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要一、讲述求；快、静、齐 。因《课堂常故迟到 规》及注要喊报告。下课时按意事项。 老师要求整队，听老师下达口令后才下 课。 2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证
明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。 在体育锻炼中，你会 尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、二、进行挫折与勇气、拼搏与合理的体成功给你带来的兴奋育锻炼。 和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼 对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅 可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发三、小结 展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育 重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 锻炼方面的资料 《课堂常规》 板书设计 一、 讲述《课堂常规》及注意事项。 二、 进行合理的体育锻炼。 三、小结 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 教学附记
授课章节（单元） 第一周 队列队形 复习广播操 （第2课时） 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 教学目标 教学重点 教学难点 更新补充 删节的 教学内容 主要教学 方式及 讲授 示范
设计思路 课 题 队列队形 复习广播操 教学过程 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查成四列横队： 备场地器材。 2、接受体委报数，向上 课 常 规 学生问好。 人数，向教师报告。 2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：快、静、齐。 3、宣布课的内容要 求。 3、要求学生认真听4、检查服装，安排见讲。 习生。 5、安全教育。 4、见习生应随堂听课。 (进一步强调对安全的认识) 1、教师口令指挥，并1、随着教师口令进随 学生队伍的行进 而移动。 （1） 稍息——立正 （2） 原地转法 行练习。 要求：动作整齐，口号（加强了学生对队响亮。 列认识） 2、要求学生注意力集中，认真听 讲。 组织：自由结组进行练3、小组长进行指习。 挥，各小组互相 检查。 4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。 组织：四列横队成体操队形 成四列横队 前两排蹲下 基 本 部 分 （3） 踏步——立定 （4） 齐步走——立定 2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。 3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指5、学生要根据教师导。 所讲 4、教师表扬优生，鼓的易犯错误进行改励差生。 5、听音乐做广播操。 正。 （教师有意识的即6、教师巡回观察，发使纠正错误动作） 现错误。 7、教师针对每节的错误进行集体纠正。 8、纠正动作之后，集体练习。 结 束 部 分 1、组内放松。 2、教师对本次可进行总结讲评。 3、收还器材。 4、宣布下课。 无 板书设计 1、互相抖动手臂、敲打后背。 2、学生认真听讲。 组织：自由站立。 3、以组为单位。 4、师生再见。 6、体委带领学生进行。 教学附记
使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。
中职生体育教案
