2018年天津市河东区幼儿园幼儿教师招聘
1.身体的和心理的分离是引起儿童【 A 】的重要原因。 A.痛苦 B.愤怒 C.啼哭 D.恐惧
2.小桦边搭积木边说：“这块红色的放哪里呢……不对，应该这样……就把他放在这里吧！”这种语言现象是【 B 】
A.问题言语 B.游戏言语 C.独自言语 D.情境性言语 3.学校中的德育不包括【 A 】
A.政治教育 B.思想教育 C.道德品质教育 D.行为规范教育
4.对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了【 C 】原则。 A.个别教育 B.因材施教 C.保教结合 D.集体教育
5.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【 D 】的特点。
A.形象性 B.抽象性 C.象征性 D.夸张性
6.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【 C 】的基本内容。 A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境方面 D.待人接物方面 7.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【 B 】 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
8.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是【 A 】 A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.建筑游戏 9.幼儿想象的典型形式是【 A 】
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 10.幼儿一般从【 B 】开始对颜色有分化反应。 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 11.下列不属于常用的幼儿发展评价的方法是【 B 】 A.观察法 B.定性评价法 C.档案评估法 D.谈话法 12.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出【 D 】 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力
13.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师【 D 】幼儿的表现。 A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重
14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【 B 】 A.直观的概括 B.语词的概括 C.动作的概括 D.直觉的概括
15.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动【 B 】左右。 A.15分钟 B.30分钟 C.45分钟 D.60分钟
16.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为【 C 】 A.碳水化合物 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐
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17.新生儿最初只有少数几种情绪，随着年龄的增长，其情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有【 A 】的特征。
A.从简单到复杂 B.从具体到抽象 C.从被动到主动 D.从零乱到成体系
18.在实践中，教师与幼儿交往时常很难预测到幼儿的问题，难以预料在交往互动中将会发生什么情况。这需要教师具备【 D 】
A.民主儿童观 B.反思和监控能力 C.完整教育观 D.教育机智
19.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、【 B 】、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。
A.学年目标 B.学期目标 C.每日目标 D.主题目标
20.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于【 C 】目标的范畴。
A.智育 B.体育 C.德育 D.美育
21.在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【 A 】
A.整合幼儿生活经验 B.传授系统知识 C.形式丰富多样 D.幼儿个体差异 22.影响心理发展的主要因素是【 B 】
A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境 23.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是【 A 】 A.想象 B.性格 C.感觉 D.知觉 24.幼儿期占主导地位的兴趣是【 B 】
A.对因果的关系 B.对游戏的兴趣 C.对音乐的兴趣 D.对阅读的兴趣 25.处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是【 A 】 A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿
26.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【 A 】 A.行为练习法 B.角色扮演法 C.游戏法 D.移情训练法
27.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【 C 】的职业道德。 A.爱岗敬业 B.教书育人 C.关爱学生 D.为人师表 28.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【 A 】 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 29.以下属于杜威实用主义教育观念的是【 C 】 A.教师中心 B.教材中心 C.儿童中心 D.课堂中心 30.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于【 B 】 A.道德方面的自我中心 B.认知方面的自我中心 C.情感方面的自我中心 D.社会方面的自我中心
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