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人教版小学语文三年级上册复习计划
1.全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
2 .结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3. 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。 1. 积累：
① 正确认读、听写本册中300生字。
② 语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。 ③ 课文中的四个字的词语。
④ 课文中优美段落、重点段落的诵读。 ⑤ 古诗默写。 2.阅读：
① 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。
② 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 ③学习课文中常见的构段方式。 3.习作
① 学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。
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② 能够正确使用标点符号。
③ 能用课文中出现的构段方式来写作。
④ 复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导。 1.重点： ⑴ 基础部分：
生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。 ⑵ 阅读部分：
培养较好的阅读习惯;认真读题。 2、难点： ⑴ 阅读：
运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。 ⑵ 作文：
根据要求，审清题意，抓住重点，先想再写。 1.紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4 .阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概
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