4、〈图书馆学概论》知识点
第一章图书馆学：对象、体系与内容
第一节 图书馆学的研究对象 一、 图书馆学的对象
1、 图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对 象的知识、信息等。
2、 图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境 的关系。
二、 国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段
第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术 馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能 。 第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。 三、 国内外关于图书馆学研究对象的认识 1、
整理说——德国 施莱廷格
。 ，或者是图书
图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和 2、
技术说一一德国艾伯特
图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术 ，图书馆学是图书馆员执行图书馆 工
作任务时所需要的一切知识和技巧的总和 。
3、
管理说——英国的 帕尼兹和爱德华兹
专业专注
帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。爱德 华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在〈图书馆纪要》中最早论述图书 馆内部管理。 4、
阮冈纳赞提出〈图书馆学的五定律》
①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者：④节省读者的时 间；
⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：
社会说”一-国 巴特勒 认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。 要素说”一-定友、刘国钧 认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要 素。 知识社会说”一-德国卡尔斯泰特 知识社会说”是图书馆学的研究对象。 交流说”一-国 谢拉 认为交流是图书馆学研究的中心内容。
新技术说”一-国 兰开斯特 预言：未来图书馆也就是电子信息系统。 信息资源说”一-国切尼克
四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素
归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学
第二节 图书馆学的体系结构
、普通图书馆(General Librarianship )
普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图 书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学
、专业图书馆学(Special Librarianship )
专业图书馆学是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支科学 如：高校
专业专注
馆、音像图书馆、盲人图书馆等。
三、 比较图书馆学 (Comparative Librarianship )
是从社会、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或 两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研 究。研究类型有三种：地域研究、跨国研究、实例研究。 四、 应用图书馆学 (Applied Librarianship ) 狭义是指以图书馆具体工作为研究对象 法和技术的学科。
，研究图书馆工作的环节、程序、方
广义是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起
。
来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科
第三节图书馆学的研究内容(具体的研究任务)
所有学科研究任务：基础理论、应用理论、发展史 一、 加强图书馆学基础理论的研究
二、 大力开展图书馆应用理论与应用方法的研究 三、 重视开展图书馆现代化的研究 1、 电子信息资源的收集与利用 2、 图书馆文献的数字化工作 3、 网上信息资源的虚拟链接和利用 4、 编目工作自动化
5、 利用计算机进行信息的存储和检索 6、 图书馆计算机集成管理系统
专业专注
7、 电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形态图书馆的研究 四、 开展图书馆技术工作标准化、规范化的研究 五、 开展图书馆学教育的研究
六、 开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究
第二章图书馆学：性质、方法与趋势
第一节 图书馆学的学科性质
一、 图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的 特
性。
二、 图书馆学具有应用科学和管理科学的性质 三、 未来图书馆学的性质，可能是综合性科学 第二节 图书馆学的相关学科（了解） 一、与图书馆学有直接关联的学科
1、 2、
同族关系 —情报学、文献学、 目录学、档案学
交叉关系 —教育学、社会学
应用关系一 —心理学、管理学、 经济学、计算机科学
3、
二、与图书馆学有间接关联的学科
哲学、数学，以及信息论、控制论、系统论等系统科学。
这些科学往往是为图书馆提供一种思想或一种方法论上的指导意义 第三节图书馆学的研究方法（不会出大题） 一、图书馆学研究中的哲学方法
指辨证唯物主义和历史唯物主义的哲学方法 。提出了矛盾说”和 规律说”的缺
。
专业专注
、图书馆学研究中的一般科学方法
逻辑方法（归纳法和演绎法）、系统方法、数学方法 三、图书馆学研究中的专门方法
1、 图书馆统计法。这是数学方法在图书馆学研究中的具体应用而形成的带有 图书馆学特点的专门方法。
2、 读者（用户）调查法；
3、移植法； 4、比较法
第四节 图书馆学的发展趋势（重视 自己详细看内容 简答、论述）
一、 调整研究对象，立足更广阔的实践基础
图书馆工作最有价值的核心内容，是对知识的组织管理。图书馆的概念有可能包括传统图 书馆之外的一些组织机构和图书馆内部新的工作机制
信息咨询专家的角色，也亟需图书馆学研究新成果的指导 势，图书馆研究必须果断地参与到知识管理领域中去 二、 融合理论与技术，创造学科发展新趋势
图书馆学理论和方法必须与现代信息技术紧密地结合起来
，只有这样才能创造交叉发展地
。
。
。图书馆专业人员要充当好信息导航员 、
。管理知识内容恰巧是图书馆的优
学科优势，并进而使之转化成为资源优势 ，在虚拟知识空间产生显著的社会经济效益 三、 重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩
当图书馆学的研究对象扩展到组织管理知识的一种社会工作或者服务机制 地说就是一种管理过程。要强化图书馆学的管理学科色彩 应，建设面向知识经济时代的崭新的图书馆学学科体系 四、 积累与创新相结合，探索新的学科生长点 21世纪的图书馆学研究要以积累性研究和创新研究相结合
。
，这种机制确切
，使之与知识管理理论和实践相适
，不断探索新的学科知识生长点。可
能出现的学科知识生长点有 ：文献建构研究、元数据研究、搜索引擎研究、数字图书馆研究、
专业专注
《图书馆学概论》知识点汇总
