全球化與不平等
戴一輝 勞資組A2230316
組
不論是國與國之間的不平等還是單個國家中的兩極分化，在全球化的發展中都是一個不可避免的問題。不平等源於資本、技術、政策、信息不對等等多種的綜合的原因，但是顯而易見的是在當下，資本的擁有者又或者是技術的擁有者，也就是生產資料的所有者賺取的錢永遠是那些生產者的幾十倍甚至是幾百倍。全世界最富有的5%的人口的收入超過了80%貧困人口的總收入。這是很赤裸的現狀，富人越來越富，他們的子女也越來越富；而窮人，更多的則是一輩一輩的窮下去，如何去縮小差距，去緩解不平等，做到最大程度的公平，是一個很嚴肅的問題。
個人認為推動平等和消除貧困的進程唯有做好初次分配與再次分配這兩種分配。初次分配也就是在於提高工人階級拿到手的那一筆工資，而再次分配這一部份則是國家的補助部份。
一．提高初次分配我認為會有幾個可行的方式分別爲 1． 階梯稅收 2． 基本工資的提升 3． 勞工自身能力的提升 一共三個方面
首先是階梯稅收，對低收入者少收稅甚至不收稅，對高收入者收取較高稅率
的稅款，強調讓富人承擔更多的社會責任，適當的縮小貧富差距。但是這一方法容易引起高收入者的不滿，在當前全球化的大環境下高收入者可以輕易的採取移民之方式逃避稅收（這一做法屢見不鮮）。不過若是針對性的辦發出富人移民稅類的律法也許會有一定的效果。
基本工資提升則是一個能很直接提高低收入者收入的方式，但是對於貧富差
距的縮小幫助並不大，且況基礎工資的提升自然的就會造成當地的用人企業成本的上漲，而全球化環境中，企業可以輕鬆的選擇工資的更低的地方建廠，政府容易投鼠忌器，而這種情況出現的原因，則正是國與國之間的不平等.
贫困的国家需要利用低薪来吸引外来投资,发达的国家则依靠着技术优势和资
本优势让他们可以依靠产品所拥有的更高附加价值来轻松的给付更高的工资并且不
会让自己失去竞争力,较为落后的国家在在利用薪资优势使自己的经济发展,转向中产国家的过程中,增长的经济很难转化为工资,工资的发展速度总是很难跟上经济的发展速度(例:中国),在此时唯有产业的转化能够真正的让薪资增长.
说到产业的转化,在某种意义上其实说的也就是让产品附加价值的提升,再换个
方式来说,也就是要我們的勞工朋友提高自己的能力.
相對於前兩種方法來說,這其實是在實施上最為簡單的,也是聽起來最為美好的
一種。爲什麽說是听起来美好呢，畢竟人人都是希望自己能夠扭轉乾坤，能夠通過努力來改變命運，“讀書改變命運”這不正是最美好的嗎？（實際上努力確實一定會讓你有收穫，只不過收穫不一定是理想的）。就像是现在的本科生已經不值錢了，而十幾年前的本科生卻是十分的吃香。勞工的自身技術進步總是會落在市場需求的後方，畢竟物以稀為貴。
二．再次分配的提高，也就是國家福利提高這一方法，對於平等對於貧困者會
有幫助但不會有決定性幫助，授人魚不如授人以漁。不過國家福利是公平建設中非常重要的部份，常若就連政府的基礎福利都是傾向給予富人更多的便利，那麼貧困者到底還有什麽幾乎？
不過，長遠來看這四個辦法中最優的的事最重要的還是會是第三個——提高自
身能力。
公平取決於力量的均衡。弱勢方提高自己的能力讓自己更強才能擁有更多的力
量，從而也會更公平。古時候的農奴中沒有人談公平，皇帝之下的臣子沒人會去談公平，然而我們今天能談公平，都是依靠著過去那些也和我們一樣普通的人的努力。
實際上如果想要利用平均的落後來使整體得到公平本身就是不合理的，而想要
通過“閉關鎖國”阻止全球化衝擊也是不可能的，發展是必然的（例：朝鮮）。全球化會給你帶來很多東西，好的或者是壞的，也會帶走你很多東西，但唯有你自身的能力是不會的，全球化很現實，世界也很現實。全球化其實是讓你看到了你所處的不公平而不是帶來了不公平。
想要不去上學抗議的小孩子，有幾個成功了的？你知道別人因為吧啦吧啦的原
因沒去上學，是不是覺得不公平了？不過你考100他考59的時候，想必你也會覺得這非常的公平吧。
全球化与不平等
