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2012年武汉大学经管院财政学学术型硕士培养方案

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财政学专业攻读硕士学位研究生

培养方案

一、培养目标

坚持课程学习和科学实践并重的原则,培养德、智、体、美等全面发展的专业技术人才、公共部门管理人才和企业经营管理人才。要求学生身心健康;具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质和学术修养,遵纪守法,有较强的事业心和责任感;掌握财政、税务和公共部门经济学的基础理论,具有独立从事相关教学、科研、技术和管理工作的能力;掌握一门外语,能够熟练地阅读本专业外文书刊。

二、研究方向

1、公共财政理论与支出效率

该方向主要研究公共财政理论、制度和政策,公共部门服务效率评价与提高,地方财政(包括城市财政与农村财政)改革与发展,城乡公共服务均等化与新农村建设的财政支持,公共财政与收入分配。

2、税收理论与制度

该方向主要研究税收理论、制度和政策,中国税制的历史演变与发展,建国以来历次重大税制改革,地方税制的改革与建设,现阶段税收改革(所得税、财产税、增值税、资源税、环境税、电子商务税),税制结构调整,税收征管,税收筹划等。

3、财税制度国际比较

该方向主要研究国外公共财政理论与制度、税收理论与制度的新发展,区域经济一体化与财税国际协调,国际公共品供应,发达市场经济、发展中国家、经济转轨国家的财税制度,主要国家的税制改革特点与经验等。

三、学习年限

1、学制为三年,最长学习年限不超过四年。其中课程学习1.5年。

2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。

四、课程设置及学分要求

本专业应修满的总学分为42学分,其中:课程总学分30学分(包括公共必修课5学分,学科通开课8学分,研究方向必修课6学分,其余为选修课学分,其中公共选修课0-2学分);实践环节2学分;学位论文10学分。

研究生可以选择本专业开设的专业选修课,也可以选修相关专业的通开课和专业课,专业选修课中本专业专业选修课应不少于3门课6学分。

跨专业入学和以同等学力入学的研究生,须补修至少2门本科生必修课并取得合格以上成绩,该成绩不计入学分。补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。

五、学位论文

1、论文选题:选题应结合学科发展和导师的研究项目,具备一定的理论意义与应用价值。

2、开题报告:选题后,学生应拟定撰写计划,然后在指导小组内进行开题报告。研究生作开题报告时,应有包括导师在内的本专业或相近专业的教师3~5人参加,经指导小组讨论通过后,方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。

3、论文撰写:论文应体现较扎实的专业理论基础、研究方向特色、文献信息能力、基本研究技术与方法,综合分析问题和解决问题的能力,以及一定的研究创新能力。进入论文撰写阶段后,导师应不定期检查论文进展情况;学位论文完成并经指

导小组审查通过后,在论文答辩前应提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是校内外副教授以上职称的同行专家。评阅意见在合格以上者,方可进入论文答辩环节。

4、答辩资格:本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分。在学习期间应完成实习实践环节并参与至少一项课题研究,要求至少参加10次以上的学术交流活动(包括参加国内外高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会等),并以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文至少1篇。申请提前毕业的学术型硕士研究生应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核,成绩优秀,创新能力强,且须在本学科指定学术期刊上以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文至少2篇。指定的学术期刊范围为南京大学中国社会科学研究评价中心开发的“中文社会科学引文索引”(CSSCI)收录的期刊(以入校时和发表年份的版本为准)和SSCI、SCI和EI收录的期刊(以入校时和发表年份的版本为准)。提交论文答辩时学术论文以在指定的学术期刊正式发表(已见刊或在期刊网站上online)为准。

5、论文答辩:在每年5月底或ll月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意,论文方为通过。

六、其他必修环节

1、实践环节

本专业硕士研究生实践环节安排在第四学期进行。学生应在导师指导下参与学系和导师组织的教学实践、社会调查、科研项目工作;深入与有关部门和机构建立的研究生联合培养基地开展社会实践、专业实习等实践活动,总时间不得少于三个月;参与学校和学院统一选拔、安排的挂职锻炼。参加实习实践和学术交流活动的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》和《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》上,并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可计2学分,并进入答辩环节。

2012年武汉大学经管院财政学学术型硕士培养方案

财政学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标坚持课程学习和科学实践并重的原则,培养德、智、体、美等全面发展的专业技术人才、公共部门管理人才和企业经营管理人才。要求学生身心健康;具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质和学术修养,遵纪守法,有较强的事业心和责任感;掌握财政、税务和公共部门经济学的基础理论,具有独立从事相
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