《学前儿童发展心理学》考试试题及参考答案
（考试时间120分钟 满分100分） 一、选择题：
1、研究学前儿童心理发展那要贯彻的原则中不包括（） A、客观性 B启蒙性、 C、发展性 D教育性 2、下列关于心理发展的说法错误的是（ ）
A、发展那具有连续性和阶段性 B、发展具有方向性和顺序性 C、发展具有平衡性 D、发展具有个别差异 3、婴儿无意注意发生的时间（ ）
A、出生后就有 B、生后1-2个周 C、生后2-3周 D、生后3-4个月 4、对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是（ ） A、眼手配合 B、有意摆弄 C、出现无关动作 D、两手分别同时抓 5、幼儿常用的记忆策略不包括（ ）
A、复述背诵 B、语言中介 C、记忆材料系统化 D、记忆力精确 6、幼儿想象发生的时间（ ）
A、1-1.5岁 B、1.5-2岁 C、2-2.5岁 D、0-1岁 7、幼儿想象的基本特点说法不正确的是（ ）
A、幼儿的无意性，再造性想象为主 B、想象的主题稳定
C、有意想象河创造性想象刚开始发展 D、想象常常脱离现实与现实相混淆
8、思维的种类不包括（ ）
A、直观行动思维 B、具体形象思维 C、感知形象思维 D、抽象逻辑
思维
9、思维发展的时间（ ）
A、出生-1岁 B、1.5-2岁 C、2.5-3岁 D、3-3.5岁 10、幼儿掌握概念的方法，不正确的有（ ） A、排除法 B、分类法 C、观察法 D、守恒法 二、填空题：
1、学前儿童心理学是学前儿童大脑对_______能动反映。
2、实验法是根据研究的目的_______学前儿童的活动条件，以引起其某种心理活动的_______，从而揭示特定_______之间关系得方法。 3、实验报告，出生后_______婴儿出现明显的消化拟制。
4、游戏是儿童_______的特殊形式，是_______的统一，是促进其_______的强有力的工具。
5、幼儿心理的一般特点包括：认识活动的_______，心里活动及行为的_______和开始形成最初的_______。
6、方位知觉是指对物体的_______和_______的知觉。如，上下、左右、前后的知觉。
7、我国的心理学工作者用_______法、_______法、_______法，分别调察了学前儿童对几何图形的认识能力。
8、随着刺激物出现频率的增加，而对他的注意时间逐渐减少甚至消失的现象，心理学家称之为_______。
9、记忆策略指的是____________________________的措施和方法。 10、______________把概念的稳定性成为守恒。
三、名词解释： 1、观察法： 2、分化拟制： 3、认知能力： 4、有意注意： 5、守恒： 四、简答：
1、学前儿童心理发展的特点？
2、游戏在幼儿心理发展中有何意义和作用？ 3、幼儿记忆的年龄特征？ 4、学前儿童思维的发展趋势？ 5、幼儿自我评价的发展有何特点？ 五、应用题：
1、美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。 答案
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